【正文】 個或兩個小游戲。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或。多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑)。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。并挖掘生活中的實用技能?！　∪?、教材分析　　小學三年級體育教材以實踐教材為主。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富?！　　　∫?、指導(dǎo)思想　　體育教學是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將以“陽光、健康”為宗旨，扎實開展體育健康教學活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高體育衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎(chǔ)?！　≡谡n堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。站隊時要做到快、靜、齊。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。　　教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理?！　≌J真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量?！　〗處熞⒁鈨x表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝?！　≡诮虒W中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)?！　「鶕?jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課?！　≌J真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點。三年級體育教學工作計劃2022　　　　體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量?！　∫弧⒔處煼矫妫骸　≌J真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。明確本節(jié)課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排?！　〗虒W原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。在上課現(xiàn)場等候上課?！　〗虒W中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用?！　《?、學生方面：　　學習目的明確，積極自覺的上好體育課。　　上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課?！　〔坏脽o故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定?！　∫獝圩o體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　《?、學情分析　　小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差。學習興趣易激發(fā)。去創(chuàng)造。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高?！　∈谡n時數(shù)根據(jù)課程標準要求，本學期共講16周，每周體育授課為3學時，共48學時。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習?！　∧土ε?、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋?！　?、快速跑(站立式起跑、途中跑)?！　。绨l(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑?！　?跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮?！　　　∫弧Ⅲw現(xiàn)課改標準的改革精神　　以“健康第一”作為指導(dǎo)思想，強調(diào)在教學中以學生為主體，發(fā)