七年級歷史下冊第8課金與南宋的對峙教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-06 02:17本頁面
【正文】 一方面課文貫穿了民族交融這條暗線。本課上承第6課《遼、西夏與北宋的并立》，主要學(xué)習(xí)三個子目的內(nèi)容：女真族的崛起、金滅遼及北宋、南宋的偏安。 一、依據(jù)課標(biāo)教材，確定教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是課堂的組織靈魂，人們學(xué)習(xí)歷史的根本目的是解決現(xiàn)實中的種種問題。就歷史學(xué)科而言，其核心素養(yǎng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中逐步形成的具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力，是歷史知識、能力和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的綜合表現(xiàn)。七年級歷史下冊第8課《金與南宋的對峙》教學(xué)設(shè)計七年級歷史下冊第8課《金與南宋的對峙》教學(xué)設(shè)計 20xx年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“堅持用唯物史觀闡釋歷史的發(fā)展與變化，使學(xué)生認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國主義情感，堅定社會主義信念，拓展國際視野，逐步樹立正確的世界觀和人生觀。”這一要求體現(xiàn)了初中歷史教學(xué)“育人為本”的教育理念，教師應(yīng)堅持以培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)為宗旨，積極引導(dǎo)學(xué)生對整個人類歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行正確的考察，并幫助他們逐步學(xué)會更加全面、客觀地認(rèn)識歷史問題。那么如何通過初中歷史課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生拓展歷史視野，形成歷史意識，發(fā)展歷史思維，提升歷史素養(yǎng)呢？本課中提出以下一些歷史教學(xué)的實施策略。課程標(biāo)準(zhǔn)對本課的要求是了解女真族的崛起，知道金滅遼及北宋；知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安。教材一方面講述了女真族建立了金政權(quán)，先后滅掉了遼和北宋，并在對南宋的戰(zhàn)爭中
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