七年級(jí)下冊(cè)地理美國(guó)教案-展示頁(yè)
2024-12-06 02:12本頁(yè)面
【正文】 黑人和印第安人。二是經(jīng)過(guò)不斷的治理，現(xiàn)在美國(guó)的生態(tài)、環(huán)境方面的問(wèn)題已不太嚴(yán)重?！ ！ ?，介紹美國(guó)“夕陽(yáng)工業(yè)”與新興工業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，可出示一些數(shù)據(jù)或產(chǎn)值對(duì)比，讓學(xué)生從數(shù)字上領(lǐng)悟到：傳統(tǒng)工業(yè)逐漸衰落，新興工業(yè)蓬勃興起。這說(shuō)明美國(guó)仍然是目前世界上經(jīng)濟(jì)實(shí)力和技術(shù)力量的國(guó)家?！ 。好绹?guó)盡管糧食產(chǎn)量多，是世界農(nóng)業(yè)大國(guó)，但由于緯度位置的原因，還需要大量進(jìn)口生長(zhǎng)在熱帶地區(qū)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品?！ 。好绹?guó)是世界糧食出口國(guó)，為什么還要進(jìn)口咖啡、可可、天然橡膠等農(nóng)產(chǎn)品? ：、可可、天然橡膠生產(chǎn)地在熱帶?！ ?。 “高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)” 經(jīng)濟(jì)概況部分： 農(nóng)業(yè)大國(guó)部分： ，分組討論：。觀察本上的慶要山脈、河流、“平原、湖泊等。 “領(lǐng)土組成”部分 。 (七)根據(jù)資料和地圖，說(shuō)明美國(guó)主要城市及交通運(yùn)輸特點(diǎn)?！ ?五)舉例說(shuō)明美國(guó)在工業(yè)化和開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并作簡(jiǎn)單分析。 (三)運(yùn)用地圖和資料，了解美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利自然條件和突出自然災(zāi)害。七年級(jí)下冊(cè)地理美國(guó)教案 七年級(jí)下冊(cè)地理美國(guó)教案1 第五節(jié)美國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： (一)在圖839上指出其首都及主要城市的地理位置，指出其領(lǐng)士組成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分?！ ?二)結(jié)合美國(guó)國(guó)旗圖案設(shè)計(jì)上的變化，利用不同時(shí)期的美國(guó)地圖，探討美國(guó)領(lǐng)土的擴(kuò)張情況?！ ?四)運(yùn)用地圖和資料，比較美國(guó)傳統(tǒng)工業(yè)與新興工業(yè)的基本特點(diǎn)。 (六)根據(jù)資料和地圖，說(shuō)明美國(guó)人口和種族方面的基本概況以及華人與華僑對(duì)該國(guó)科技與文化發(fā)展的貢獻(xiàn)?！ 〗虒W(xué)建議 新課導(dǎo)人： 出示圖“美洲”圖，取一面美國(guó)國(guó)旗，設(shè)問(wèn)：“這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗?”并請(qǐng)回答正確的學(xué)生將星條旗貼到地圖上美國(guó)范圍內(nèi)?！ 。^察美國(guó)所臨海洋和鄰國(guó)，注意阿拉斯加州和夏威夷州地理位置的特殊性(如跨北寒帶、熱帶、大洋洲等)?！ ?。 ，指導(dǎo)：農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)門(mén)化和生產(chǎn)專(zhuān)門(mén)化可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源(水、土、光、熱等)，有效發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用，并可集中利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，大力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。美國(guó)的農(nóng)業(yè)模式使之成為世界上出口糧食最多的國(guó)家。缺乏大面積的熱帶地區(qū)?！ 」I(yè)大國(guó)部分： ：一方面是主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列，另一方面是新技術(shù)的研制與開(kāi)發(fā)居世界地位。教師在介紹時(shí)可列舉美國(guó)各工業(yè)部門(mén)的產(chǎn)量及世界排名情況，讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)。 ?。耗茉?、資源密集型的傳統(tǒng)工業(yè)與技術(shù)知識(shí)密集型的新興工業(yè)的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)?！ ∩鷳B(tài)、環(huán)保問(wèn)題部分： 本部分實(shí)際上是將教材編排稍作組合，分兩大方面探討美國(guó)的生態(tài)環(huán)保問(wèn)題：一是美國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)使“黑色風(fēng)暴”多次發(fā)生。 人口部分： 人口構(gòu)成和人口分布。 城市部分： ，確定其地理位置?！ 。赫?qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游員，向游客(同學(xué))介紹美國(guó)的8個(gè)主要城市。 。也可舉辦小型的相關(guān)人物及事跡介紹會(huì)，如李政道、楊振寧的事跡介紹等。環(huán)境遭到破壞是很難恢復(fù)的，我們應(yīng)當(dāng)有正確的資源觀和環(huán)境觀?！ ∧芰δ繕?biāo)：，使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法：如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn)。運(yùn)用地圖及有關(guān)資料歸納出大洲的地形、氣候、河流特點(diǎn)，并分析其相互關(guān)系?！ ?，培養(yǎng)探究意識(shí)和與人合作解決問(wèn)題的能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：掛圖、地形名稱(chēng)卡片 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課： 你知道世界上的大洲是哪一個(gè)嗎? 你知道世界上人口最多的大洲是哪一個(gè)嗎? 你知道世界陸地的點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲? 你知道世界陸地的最低點(diǎn)在哪嗎?在哪一個(gè)大洲? 你知道中國(guó)在哪一個(gè)大洲嗎? 對(duì)，以上所有的答案都在我們生活的這個(gè)大洲—亞洲?！ ≈v授新課： 一、世界第一大洲 認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲，先要從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。(絕大部分在東半球、北半球) 《亞洲的范圍》，找出亞洲的緯度位置 [教師利用“亞洲地形”掛圖進(jìn)行確認(rèn)] ①最北：81176。最南：11176?！ 、谧顤|：169176。最西：26176。大部分在北半球，跨寒、溫、熱三帶) ，距離約110千米，則亞洲南北距離(10120千米) (約164176。 《七大洲面積比較》，亞洲面積是多少，相當(dāng)于幾個(gè)歐洲和南極洲面積之和?(三個(gè)歐洲和一個(gè)南極洲面積之和) 得出結(jié)論：為什么說(shuō)亞洲是世界第一大洲? (跨寒、溫、熱帶) (4400千米) [活動(dòng)] ──亞洲的鄰居(《亞洲的范圍》) 前后7人為一小組，以中心課桌為亞洲，確定教室的北方，請(qǐng)?jiān)撜n桌周邊的同學(xué)依據(jù)地圖，說(shuō)明自己應(yīng)扮演哪一大洲或哪一大洋，并報(bào)出自己的方位，并按與亞洲的相鄰關(guān)系調(diào)整前后左右的距離?！ 秮喼薜乩矸謪^(qū)》，《亞洲地形、政區(qū)》，回答問(wèn)題：
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