一年級班主任管理心得體會(精選5篇)-展示頁
2024-12-06 02:10本頁面
【正文】 平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。一開學我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問?！ ∑綍r加強與家長的聯(lián)系。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員?！ ∨囵B(yǎng)有管理能力的小干部。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，這主要就是學校的四項競賽，結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，我結(jié)合一年級的學生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的展示臺的紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光?！ ∨囵B(yǎng)良好的班集體。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。 培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級班主任管理心得體會（精選5篇） 一年級班主任管理心得體會1 時光飛逝，不知不覺來到談崗小學已有大半年的時間了。大半年里我和孩子們幾乎朝夕相處，看他們漸漸的不太依賴父母，逐漸的適應了校園生活，覺得我的付出有了回報，我愛他們，和他們相處的半年我收獲了很多快樂，同時在班主任的工作上也收獲很多。 一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。比如：每天中午給學生布置了一定的作業(yè)，讓學生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習慣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，而且每天都有班長和副班長管理?！ “嗉w是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。 班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關重要。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。 本學期我把學生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰?！ ∫粚W期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。班級這個集體運作的還不錯。我心想一年級對我來說太容易了，可是萬萬沒想到的是：“一年級好難教呀。上課鈴響了，老師進到教室，他們也不知
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