七年級上冊地理教案人教版20xx-展示頁
2024-12-06 02:07本頁面
【正文】 現(xiàn)了不同歷史時期某個城市、某個民族、某個國家的文化精神，反映出當時的社會制度、民俗風情、經(jīng)濟科技等到的發(fā)展水平以及其與環(huán)境的關(guān)系等?！ 〗處熯M一步引導(dǎo)：我們當?shù)氐拿窬咏ㄖ泻翁厣?(學生回答) [教師總結(jié)]：世界各地的民居風格不同，既能適應(yīng)當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境，又與社會經(jīng)濟生活關(guān)系密切，體現(xiàn)了當?shù)氐奈幕曀椎取ｋS著社會的不斷進步，將會有更多的鄉(xiāng)村發(fā)展成為城鎮(zhèn)、進而形成大大小小的城市。 [過渡]前面我們了解了聚落的形態(tài)，主要包括城市與鄉(xiāng)村?！ 小結(jié)]隨著城市的發(fā)展，人們對自然環(huán)境的改造越來越大，自然生態(tài)環(huán)境受到不同程度的破壞，所以我們更加要加強城市的綠化，管理與保護。生活在城市的確存在很多的好處。而城市是人口達到一定規(guī)模，從事非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的居民聚居地。規(guī)模最小的叫做村莊，大一些的叫做城鎮(zhèn)，但我們也把它歸為鄉(xiāng)村聚落?！ 〗處熆蛇M一步引導(dǎo)學生從人口規(guī)模、從事的生產(chǎn)勞動等方面來討論城市與鄉(xiāng)村的差別?！ 討論]讓學生分組討論，結(jié)合個人的所見所聞，教師適當提示城市的學校教育條件、信息流通的快慢、生活娛樂的內(nèi)容等方面來比較城市與鄉(xiāng)村的差別。聚落的形式主要形式包括城市與鄉(xiāng)村，它們具有不同的特色?！ ≈v述新課： 在學生了解聚落的概念后，教師可以讓學生結(jié)合個人所見所聞，再舉些例子。請同學觀察下面幾幅圖，它們分別反映了什么地方的景觀呢?(邊展示，學生邊回答，教師強調(diào)圖片分別反映了城市與鄉(xiāng)村的景觀?！ ！ 〗虒W重難點 ?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀目標 通過學生分析城市的好處與不足，使學生樹立環(huán)保意識?！ Ｆ吣昙壣蟽缘乩斫贪溉私贪?019 【篇一】 教學目標 知識目標 ，聚落的主要形式，聚落的形成和發(fā)展?！ ?、形態(tài)、建筑與自然環(huán)境的關(guān)系。 能力目標 通過學生動手搜集相關(guān)圖片，運用圖片說明城市與鄉(xiāng)村的特點和差別，培養(yǎng)學生聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)地理問題、分析問題、解決問題的地理能力，培養(yǎng)學生的地理思維。使學生認識保護世界文化遺產(chǎn)的重要意義，樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的地理環(huán)境觀?！ ?。 教學工具 課件 教學過程 [導(dǎo)入新課]人類可以說是喜歡群居的“高級動物”，在人類發(fā)展的過程中，形成了各式各樣的有趣的“居住”景觀。) [承轉(zhuǎn)]城市與鄉(xiāng)村都是人們集中居住的地方，這就是我們這節(jié)課將要學習的內(nèi)容——聚落?！ 承轉(zhuǎn)]我們看了這么多的例子，可以知道聚落的規(guī)模有大有小，小的只幾十人的村莊，大的可以大到上千萬的巨型都市。那么，它們有何差別呢? 讓學生分別展示城市、鄉(xiāng)村景觀圖片：引導(dǎo)、啟發(fā)學生結(jié)合個人所見所聞，討論生活在城市里有哪些好處? [啟發(fā)]教師可先啟發(fā)學生從圖片中的房屋密集、高度、道路的修筑情況、商店、醫(yī)院等的多少，有無農(nóng)田、果園、魚塘等方面對比，說明城市與鄉(xiāng)村景觀方面的差別。并由學生課前做好小課件，上講臺當小教師，與其他同學交流小組的討論結(jié)果。 [講述]：通過同學們的討論，不難看出，鄉(xiāng)村是人口規(guī)模較小的居民居住地。鄉(xiāng)村的周圍有農(nóng)田分布，居民主要從事農(nóng)業(yè)活
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1