七年級地理上冊教學計劃-展示頁
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材?！ ≌J真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課，講究練習的實效性。 重點熱點抓輻射 重點據生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力。 教學中做到精講，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。 四、教學措施 教學中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。七年級地理上冊教學計劃 七年級地理上冊教學計劃1 一、指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課教學，結合我?！皩W導并舉，當堂訓練”的課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。 二、教學任務 本學期講授義務教育課程標準教材（人教版）——《地理》（七年級上冊） 三、學生情況分析 初一學生剛升入初中，雖然小學學過《社會》，有一定的地理初步知識，但大多數(shù)學生空間概念缺乏，不善于綜合分析問題，抽象思維能力差，缺乏科學的探究精神，一些學習成績好的學生，學習積級性高，學習地理的興趣濃厚，求知欲強，但一些學習成績差的學生學習積級性不高，厭學情緒較重?！ ∮杏媱?、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。訓練題要做到精選、精練，做到講練結合，提高復習效率?！ ∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學?！ ≌J真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐?！ 》e極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。通過小學階段的學習，學生對地理相關知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。但是，大多數(shù)的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。 讓學生學得輕松，課堂氣氛和諧?！ p
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