【精華】學習計劃匯編6篇-展示頁
2024-12-06 01:50本頁面
【正文】 基礎 應從難到易制定計劃 在制定計劃時，可以先將某一時段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來，并分為三類： a類：重要而緊急的事。 由此看來，知己知彼其實重在“知己”，即透徹分析自己，了解自己。這些內(nèi)容，在教材和各種教輔資料中對每一學科、每一章節(jié)的學習目標、考試要求，都有明顯提示，可供參考。影響你進步的外部因素。你的學習素質(zhì)(記憶力、理解力、觀察力等)。 從實際出發(fā)來制定計劃 (1)知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識?培養(yǎng)哪些能力 (2)時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少? (3)教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢。每周抽出半天時間，專門完成本周未完成的計劃。在具體安排時，應該是在緊湊，不浪費時間的前提下，保持一定的彈性和保險系數(shù)，便于應付偶然情況。而短期安排則是具體的行動計劃。【精華】學習計劃匯編6篇學習計劃 篇1 制定計劃前 長遠計劃和短期安排 即使有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以長遠計劃和短期 安排兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排。 一個具有靈活性的計劃 計劃安排一方面要有具體明確的要求和量化指針，以便于執(zhí)行和檢查驗收， 另一方面，也不能過于僵死呆板，沒有任何的靈活變通。比如，你可以每天晚上空出半個小時，作為機動時間，專門完成一天當中沒有完成的計劃?！ ≈贫ㄓ媱澲小 ^(qū)分常規(guī)學習時間和自由學習時間 常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師 布置的學習任務，消化當天所學的知識。
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