【實(shí)用】教學(xué)計(jì)劃模板9篇-展示頁
2024-12-06 01:36本頁面
【正文】 21日） 教研課題的實(shí)施。（10月27日31日） 20xx年教育教學(xué)計(jì)劃 結(jié)束。 家長開放日。（10月13日17日） amp。（9月9日） 開展老教師帶新教師互相聽課活動(dòng)，進(jìn)行評比。（9月1日5日） 開設(shè)各項(xiàng)特長班?！ ∥濉⒖傮w計(jì)劃： 九月份工作重點(diǎn)： 各班環(huán)境布置的修改、補(bǔ)充?！ ?英語課教學(xué)?！ ?嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)檢查制度，定期和抽查相結(jié)合?！ ?學(xué)習(xí)幼教刊物好的文章，鼓勵(lì)教師投稿?！ ±妹恐芪鍟r(shí)間對教案進(jìn)行評析，合格后方可進(jìn)行到教學(xué)中去?！ ?利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)并進(jìn)行評比?！ ∪⒋胧骸 ±妹恐芏?、四學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)?！ ?將電腦作為本園特色，加強(qiáng)電腦教學(xué)。提高教師觀念，并真正融于教學(xué)中?！ ?提高教師英語口語水平，并能夠熟練的進(jìn)行英語教學(xué)。但是在英語公開課中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要還是教師口語水平有限，在下學(xué)期中，將把英語教學(xué)作為一項(xiàng)重點(diǎn)來抓。c、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備 d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備?！ ?2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：a、制定學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。c、選擇實(shí)驗(yàn)方法。 1)演示實(shí)驗(yàn)：a、掌握實(shí)驗(yàn)原理。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。【實(shí)用】教學(xué)計(jì)劃模板9篇教學(xué)計(jì)劃 篇1 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)前的準(zhǔn)備。b、熟悉實(shí)驗(yàn)儀器。d、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序e、實(shí)驗(yàn)效果的試做。b、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的準(zhǔn)備?！ ⑵鞑?，改進(jìn)、制作教具，可彌補(bǔ)教具不足，解決教學(xué)中的困難. 教學(xué)進(jìn)度安排 1 11水的沸騰 12膽礬的研碎 13硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液 14石灰石與鹽酸的反應(yīng) 15二氧化碳與氧氣的性質(zhì) 1 2 活動(dòng)：對其燃燒的探究 對吸入空氣與呼出氣體的探究 1 3 16取塊狀固體 17取粉末固體 18量筒與滴管的使用 1 4 19酒精燈的使用 活動(dòng)：給物質(zhì)加熱 110加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物 111洗滌玻璃儀器 1 5 21測定空氣里氧氣含量 1 6 22氧氣使帶火星的木條復(fù)燃 23硫的燃燒 24鋁箔再氧氣中燃燒 1 7 25過氧化氫溶液制氧氣 26 過氧化氫溶液制氧氣(二 氧化錳催化) 27加熱氯酸鉀制取氧氣 1 8 活動(dòng)：氧氣的制取及性質(zhì)試驗(yàn) 1 9 31水的電解 1 10 32品紅的擴(kuò)散 活動(dòng)：分子運(yùn)動(dòng) 1 11 活動(dòng)：水的凈化 33用肥皂區(qū)分軟硬水 34制取蒸餾水 1 12 活動(dòng)：質(zhì)量守恒定律的探究 運(yùn)用鎂的燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 1 13 61木炭的吸附作用 62木炭還原氧化銅 1 14 活動(dòng)：制取二氧化碳 1 15 63制取二氧化碳收集并驗(yàn)滿 64二氧化碳使燃著的火熄滅 65二氧化碳的溶解性 66二氧化碳與水反應(yīng) 1 16 67一氧化碳的燃燒 68一氧化碳還原氧化銅 1 17 活動(dòng)：燃燒的條件 71滅火原理 活動(dòng)：滅火器原理 1 18 72粉塵爆炸 1 19 活動(dòng)：燃料 73甲烷的燃燒 74鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化 1 20 活動(dòng)：酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) 1 81比較合金和純金屬的硬度 1 2 探究活動(dòng)：金屬活動(dòng)性順序 1 3 82一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn) 1 4 探究活動(dòng)：鐵釘銹蝕條件 1 5 91蔗糖溶解 探究活動(dòng)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象 1 6 92碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中 93水和乙醇能夠互溶嗎? 94水和油的小實(shí)驗(yàn) 1 7 探究活動(dòng)：飽和溶液 1 8 95三種不同組成的硫酸銅溶液 96兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液 1 9 97配制溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)一定的溶液 1 10 101向溶液中加入酸堿指示劑 探究活動(dòng)：自制指示劑 1 11 102觀察鹽酸、硫酸 103濃硫酸的腐蝕性 104濃硫酸的溶解 105濃硫酸稀釋的錯(cuò)誤操作 1 12 探究活動(dòng)：酸的化學(xué)性質(zhì) 1 13 106觀察氫氧化鈉 107生石灰與水反應(yīng) 1 14 探究活動(dòng)：堿的化學(xué)性質(zhì) 108試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性 1 15 探究活動(dòng)：中和反應(yīng) 1 16 探究活動(dòng)：用ph試紙測定一些液體的ph 探究活動(dòng)：溶液酸堿度對頭發(fā)的影響 1 17 探究活動(dòng)：粗鹽提純 1 18 111碳酸鈉與鹽酸反應(yīng) 112碳酸鈉與石灰水反應(yīng) 1 19 探究活動(dòng)：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、 上學(xué)期情況分析
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