【推薦】七年級音樂教學(xué)計劃3篇-展示頁
2024-12-06 01:32本頁面
【正文】 條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂?！ 。?）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！ 。?）能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作?！ 【C合性藝術(shù)表演 ?。?）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動?！ ⊙葑唷 。?）學(xué)習(xí)常見的打擊樂器?！ 。?）能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?！ 。?）參與各種演唱活動。欣賞的有《嘀哩嘀哩》、《春曉》、《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《玩具交響曲》、《出發(fā)》、《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》、《獅子進行曲》、《老虎磨牙》、《拾稻穗的小姑娘》、《太陽出來喜洋洋》、《單簧管波爾卡》、《青蛙音樂會》、《天鵝》、《月亮河邊的孩子》、《蜜蜂》、《蝴蝶》、《新疆好》、《新疆舞曲》等以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。因此，這學(xué)期在加強音樂常規(guī)教學(xué)的同時要加強對他們的音樂感受力、表現(xiàn)力培養(yǎng)。相比較而言，二（2）班的個別同學(xué)對音樂的聽覺能力、感受能力很棒，二年級學(xué)生大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，積極舉手發(fā)言。從整體的水平看，兩個班的整體水平相差不是特別明顯。美的感染必須通過自身的體驗才能獲得，因此，音樂審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中，更要體現(xiàn)在音樂教學(xué)活動中?！就扑]】七年級音樂教學(xué)計劃3篇七年級音樂教學(xué)計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，音樂課程標準的基本理念就指出音樂教學(xué)要以音樂審美為核心，音樂對人情感的陶冶是一種潛移默化的滲透過程，它主要作用于人的情感。音樂教育的本質(zhì)是審美教育，離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級兩個班的音樂課。學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以。從整體水平來看，這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進步較大，學(xué)習(xí)目的性也有所增強，個別學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進?！ ∪?、教學(xué)內(nèi)容 二年級下冊總共10課，分別是《春天來了》、《難忘的歌》、《童趣》、《快樂的舞蹈》、《獸王》、《愉快的勞動》、《小音
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1