【摘要】精品資源歡迎下載第二課時(shí)一.處理課后練習(xí)三。(略)二.分析評(píng)價(jià)主人公的人物形象:1.學(xué)生閱讀課文,畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。(只要能尋找到幾處,并說明其性格特征就行了)2.概括杜十娘的人物形象:杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬,但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物,而是費(fèi)盡心思脫離那個(gè)火坑,但由于社會(huì)的原因,
2025-05-11 02:17
【摘要】馮夢(mèng)龍(明)課件制作:曹愛武(駐馬店市第三高中)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生從“百寶箱”入手,解讀杜十娘形象的悲劇意蘊(yùn),認(rèn)識(shí)封建社會(huì)對(duì)婦女的摧殘。教學(xué)重點(diǎn):從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析杜十娘悲劇的必然性。作者簡(jiǎn)介作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍,號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)
2025-01-23 21:50
【摘要】課型:新授課單位:鄭州四中授課人:喬俊紅馮夢(mèng)龍(明)1、給下列紅色字注音:讀書在庠入于北雍游資已罄衣衫襤褸黜逐
2024-11-22 08:21
【摘要】明馮夢(mèng)龍《杜十娘怒沉百寶箱》選自。作者(1574~1646),江蘇蘇州人,明末小說家,字,別號(hào)。其兄馮夢(mèng)桂為有名的畫家,其弟馮夢(mèng)熊是太學(xué)
2024-11-24 02:35
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo):1、能說出故事情節(jié)的內(nèi)容和悲劇結(jié)局的意義。2、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程在上新課前,請(qǐng)同學(xué)們用心聽一首歌,想一想歌的旋律是怎樣的,表現(xiàn)了主人公怎樣的感情?(教師點(diǎn)擊幻燈片一,出現(xiàn)流行歌曲《杜十娘》的旋律及有關(guān)歌詞)(學(xué)生1:我認(rèn)為歌的旋律是歡快的,與主人公的命運(yùn)不符。
2024-12-01 20:32
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱商丘市第四高級(jí)中學(xué)張心功人教版教材高中語文第四冊(cè)第8課一﹑說教材本冊(cè)的小說在整個(gè)高中語文的小說中起承上啟下的作用,本單元的小說又都是古代小說。根據(jù)新課堂標(biāo)準(zhǔn)的要求,教學(xué)重點(diǎn)是鑒賞小說的人物形象和語言。本文寫出了作者對(duì)追求幸福,被迫犧牲的婦女的同情,對(duì)始亂終棄和卑鄙無恥的紈绔子弟的揭露和譴責(zé)。學(xué)
2024-11-30 20:59
【摘要】馮夢(mèng)龍(明)《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍、耳龍;號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)“龍子猶”。江蘇蘇州人,明末小說家,他的代表作是宋元明“話本”和“擬話本”的總集“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)。另外,他還增補(bǔ)過羅貫中的長(zhǎng)篇小說《平妖傳》,改作過《列國志》。他的“
2024-11-19 02:43
【摘要】8.杜十娘怒沉百寶箱馮夢(mèng)龍 教學(xué)重點(diǎn) 1、了解“三言二拍”和“擬話本”。 2、從“真情實(shí)感”的角度欣賞人物。 教學(xué)方法 導(dǎo)讀法、分析歸納法 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容和步驟 一、導(dǎo)入 古...
2025-03-15 03:42
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語色彩。2.分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3.鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。二、過程和方法閱讀、感受、理解、討論、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!裰攸c(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法
2024-12-10 23:00
【摘要】第7課杜十娘怒沉百寶箱課堂互動(dòng)探究寫作素材積累第7課基礎(chǔ)自主學(xué)案知能優(yōu)化演練詩海探珠詩海探珠[雙調(diào)]沉醉東風(fēng)[元]關(guān)漢卿咫尺的天南地北,霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯,眼閣著別離淚。剛道得聲“保重將息”,痛煞煞教人舍不得?!昂萌フ咄俺倘f里!”【
2024-11-29 14:43
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.誦讀課文,注意文中的重點(diǎn)字詞2.學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)3.理解文中表達(dá)的思想感情教學(xué)難點(diǎn):1.學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)2.理解文中表達(dá)的思想感情教學(xué)方法:傾情誦讀——整體感知,體會(huì)情感——感受形象,咀嚼涵詠—品味語言的方法。一、情景導(dǎo)入:
2024-12-10 02:16
【摘要】《杜十娘怒沉百寶箱》學(xué)習(xí)要點(diǎn)及能力訓(xùn)練一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)(一)簡(jiǎn)介作者及“三言”(附“二拍”)1、作者馮夢(mèng)龍(1574—1645),明代文學(xué)家、戲曲家。字猶龍,號(hào)墨憨齋主人,長(zhǎng)洲(今江蘇吳縣)人。明崇禎年間任福建壽寧縣知縣,清兵入關(guān)時(shí),參加過抗清活動(dòng),后憂憤而死。他很重視小說、戲曲等通俗文學(xué),從事創(chuàng)作的同時(shí),做過大量的搜集、編訂
2024-12-09 23:11
【摘要】7《杜十娘怒沉百寶箱》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語色彩。2、分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感。3、鑒賞作者對(duì)人物形象的成功塑造。4、感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象,體會(huì)作者情感?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。
2024-11-30 17:16
【摘要】怒沉百寶箱1、在把握情節(jié)的基礎(chǔ)上,試分析杜十娘等人的人物形象。2、品味語言描寫,賞析其他人物形象。3、結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境探究十娘悲劇根源,把握小說主題。學(xué)習(xí)目標(biāo):《杜十娘怒沉百寶箱》選自《警世通言》作者,馮夢(mèng)龍,字猶龍、耳龍;號(hào)“墨憨齋主人”,別號(hào)“龍子猶”。江蘇
2024-11-29 03:43
【摘要】杜十娘怒沉百寶箱——馮夢(mèng)龍講課體系一、作者介紹三、人物關(guān)系四、故事線索五、歷史意義六、歷史地位二、故事簡(jiǎn)介一、作者介紹馮夢(mèng)龍字猶龍,又字耳猶,別號(hào)墨憨子、龍子猶,長(zhǎng)洲人(今江蘇吳縣)。他和兄馮夢(mèng)桂、弟馮夢(mèng)熊被