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千變?nèi)f化的帽子小學(xué)美術(shù)說課稿-展示頁

2024-12-06 00:50本頁面
  

【正文】 過“藝術(shù)就是感情?;谡n程標準要求,就第一課時設(shè)想以下幾種教學(xué)法: 情景教學(xué)法。 教學(xué)有法,但無定法,貴在得法。教學(xué)安排:一課時(本說案為第一課時)。教學(xué)重難點: a、重點是:把平面的紙通過折、剪、貼成立體的帽子。 鼓勵學(xué)生展開聯(lián)想,設(shè)計各種不同造型的帽子。對 這些內(nèi)容,可以留待課后拓展。古今中外的帽子文化更是值得探究的。帽子的種類和用途很多。《千變?nèi)f化的帽子》小學(xué)美術(shù)說課稿 一、準確把握,說教材。 《千變?nèi)f化的帽子》是人教版小學(xué)美術(shù)第八冊第14課,屬于“設(shè)計*應(yīng)用”領(lǐng)域。除了有遮陽、保暖、美觀的作用外,有的可以顯示職業(yè)和身份,還有的可以保護頭部
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