20xx小學(xué)教師競聘演講稿-展示頁
2024-12-06 00:04本頁面
【正文】 利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)?！ 鞍藗€抓和八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對化學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動?！ ∑摺⒆ビ幸庾⒁夂蜔o意注意，不能過張或過馳?！ ∥?、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會?！ ∪⒆グl(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”： 一、抓聽講集中，不能過于松散無束。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用化學(xué)知識解決生活實際問題。拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。 三、工作思路 各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到： 做一個學(xué)習(xí)型的教師?！ ∥矣休^強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動?！ 」ぷ髦芯哂谐钥嗄蛣?，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。因為化學(xué)是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是化學(xué)實驗，顯然，化學(xué)實驗進行直觀教學(xué)的有效方法。尤其是中學(xué)化學(xué)擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視。我叫張文順，男，漢族，1969年3月出生，現(xiàn)年38歲，1993年7月畢業(yè)于固原師專，20__年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系，93年以來在中灘中學(xué)任教，97年到陳袁灘中學(xué)任教，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對__市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。2022小學(xué)教師競聘演講稿 2022小學(xué)教師競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們： 大家好! 對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試。對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述： 一、對競聘崗位的認識 化學(xué)是一門應(yīng)用性和實踐性很強的自然學(xué)科，同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)化學(xué)，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的化學(xué)實驗?！ 《?、競聘優(yōu)勢 我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和__市人們政府記“三等功”獎勵。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一、二、三等獎。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學(xué)教育工作 我有豐富的班級管理經(jīng)驗，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗。在工作中不斷完善自我，充實自我?！ ∽鼋逃虒W(xué)的有心人。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗?！ 《⒆ビ懻摵献鞯男Ч?，不能流于教學(xué)形式?！ ∷摹⒆プ鳂I(yè)書寫
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