【正文】 合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生的好奇心、探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。作文訓(xùn)練循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣標(biāo)題和既有的章法又加創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……在興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)，活動(dòng)形式可以多樣化，但內(nèi)容緊貼主題，在不斷開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，其實(shí)就是在扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作思維和寫(xiě)作能力。對(duì)于才四年級(jí)的學(xué)生而言，是需要較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程才能真正的收獲知識(shí)。實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變?！　《河迷鷮?shí)多樣的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐能力　　死教書(shū)，教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者。教學(xué)活動(dòng)起到一定的教學(xué)效果?！　∫唬河萌碌慕虒W(xué)理念改革課堂教學(xué)　　樹(shù)立以教師主導(dǎo)學(xué)生為主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念。2021年社團(tuán)活動(dòng)工作總結(jié)大全（10篇）　　本學(xué)期的作文社團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下，學(xué)生們的積極參與下，活動(dòng)得到有序開(kāi)展，并取得很好的效果，對(duì)比上學(xué)期的活動(dòng)情況有很大的進(jìn)步?！　♂槍?duì)寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題，我認(rèn)為在興趣小組活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)中可以先行先試，探索好的教學(xué)模式，好的活動(dòng)方式，這里有三點(diǎn)建議。在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)寫(xiě)作課堂的活力，有助于學(xué)生能力的提高與發(fā)展。興趣小組活動(dòng)的加入無(wú)疑為課堂教學(xué)注入了活力，在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)時(shí)可以嘗試采用平時(shí)課堂教學(xué)沒(méi)有的教育方式，探索學(xué)生樂(lè)于接受，助于學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)模式。由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練多方面的提高學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)，有力培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。為此我們針對(duì)不同的寫(xiě)作方式采取不同的訓(xùn)練方法?！　∪河蒙鷦?dòng)靈活的教學(xué)活動(dòng)方式煥發(fā)課堂活力　　教學(xué)課堂應(yīng)圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，但也不能忽視學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)、興趣、意志。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴(kuò)展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。教師以成為學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是默默的模范聽(tīng)眾了。因此，興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，采取諸如學(xué)生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等，以活躍課堂氣氛，激發(fā)課堂活力。生動(dòng)、活潑、扎實(shí)、系統(tǒng)、有序的訓(xùn)練，是學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開(kāi)闊視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，初步獲得一些基本的寫(xiě)作實(shí)踐能力。讓學(xué)生們體會(huì)到自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、對(duì)寫(xiě)作的興趣?！　〗?jīng)過(guò)大家的一致努力，各種社團(tuán)在上級(jí)組織的活動(dòng)中，取得了一定的成績(jī)，如經(jīng)典誦讀社團(tuán)在區(qū)教體局組織的“慶六一誦讀展演活動(dòng)”中獲得了二等獎(jiǎng)，科技社團(tuán)由多幅科技幻想畫(huà)和多件小發(fā)明入圍區(qū)教體局評(píng)比，豎笛組排練的迎教師節(jié)節(jié)目已初具規(guī)模，籃球社團(tuán)絕大部分隊(duì)員已經(jīng)由最初的不會(huì)打籃球到運(yùn)球、投籃很自如的程度?！　W(xué)期初校委會(huì)確定了由于校長(zhǎng)主管，政教副主任王貫智主抓，各種社團(tuán)有正副組長(zhǎng)具體實(shí)施的管理辦法，王主任平時(shí)督促，每周向于校長(zhǎng)一匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保了各種社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展。　　本學(xué)期，在學(xué)校成立的文學(xué)社團(tuán)、科技社團(tuán)、籃球社團(tuán)、書(shū)畫(huà)社團(tuán)、豎笛社團(tuán)、跳繩社團(tuán)、棋牌社團(tuán)、誦讀社團(tuán)等社團(tuán)中，部分社團(tuán)開(kāi)展得有聲有色：如李廣老師負(fù)責(zé)的籃球社團(tuán)每天早晨和課外活動(dòng)時(shí)間，都堅(jiān)持讓學(xué)生練習(xí)基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生基本掌握了打籃球的要領(lǐng)；陳曉陽(yáng)老師負(fù)責(zé)的豎笛社團(tuán)，不僅利用音樂(lè)課而且利用下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在基本能獨(dú)立演奏曲子。　　三、存在的問(wèn)題　　部分社團(tuán)由于種種原因沒(méi)有積極行動(dòng)起來(lái)，如：棋牌社團(tuán)一直沒(méi)有找到合適的活動(dòng)場(chǎng)所，跳繩社團(tuán)也沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)，書(shū)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)也不多等等?！　∧壳吧鐖F(tuán)開(kāi)展的工作還不夠深入，質(zhì)量不高，一些工作缺乏新意?！　〖哟蟠隧?xiàng)工作的投資力度，使各種社團(tuán)向高、精、尖方向發(fā)展?！　〗?jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開(kāi)拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果?！　∽鳛樾陆M建的部門(mén)，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門(mén)內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問(wèn)題，積極研討策劃發(fā)展方案?！　《?、組建并監(jiān)管我系各組織　　經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。　　三、積極籌備成立新組織　　根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛(ài)心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。　　四、積極開(kāi)展外聯(lián)工作　　結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門(mén)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?！　∥?、積極籌備開(kāi)展特色活動(dòng)　　社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同XX市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲 克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問(wèn)卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛(ài)心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)