20xx小學(xué)春季開學(xué)工作計(jì)劃3篇-展示頁
2024-12-05 22:48本頁面
【正文】 學(xué)科13年級為一個備課組，46年級為一個備課組，開展集體備課?！ ￠_展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長?！ ?shí)施教師同讀共談閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。 (1)學(xué)校利用大課間的時間，組織全體教師(后勤人員和身體有癢的除外)練習(xí)太極拳，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體?！ ?二)以師為本，讓教師工作并幸福著?！ ?3)自始至終家庭作業(yè)要做到四必，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評?！ ∪?6年級所有學(xué)生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視?！ 《?6年級周一至周五分學(xué)科輪流布臵家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進(jìn)行閱讀再進(jìn)行家庭作業(yè)。寄宿生周一至周四晚上先進(jìn)行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘?！ ?1)實(shí)施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。不同的學(xué)科不同的特點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校分別圍繞數(shù)學(xué)的種子課設(shè)計(jì)和語文的主問題設(shè)計(jì)開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。質(zhì)疑問難，要看深度。學(xué)生合作學(xué)習(xí)，要看合作的效度?！ ?3)積極探索五度，準(zhǔn)確把握五大元素的方式方法?！ ?2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握五大元素。教學(xué)的一切目標(biāo)、設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學(xué)來建構(gòu)，也可以簡稱為三個學(xué)：為了學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、服務(wù)學(xué)。李炳亭先生說：所謂教學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)。因此，本學(xué)期，學(xué)校將以小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。而課堂效率的高低，又主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低?！ ∫陨鸀楸荆e極創(chuàng)建生本課堂。學(xué)校將開辟進(jìn)步學(xué)生專欄，對每月評選出來的進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學(xué)生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進(jìn)步學(xué)生。二是組織教師開展如何實(shí)施愛的懲戒主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗(yàn)和做法?！ ?2)實(shí)施愛的懲戒，建立多元評價體系。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學(xué)生觀看。 二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學(xué)生最近的地方。德育的儀式化，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期計(jì)劃開展的十大杰出學(xué)生評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和六一入隊(duì)儀式來實(shí)現(xiàn)?！ ”緦W(xué)期，學(xué)校一是重點(diǎn)圍繞養(yǎng)成教育和進(jìn)步教育這兩大教育主題，積極探索德育教育三化，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中，讓學(xué)生成為活動的主角和主人?！ ×⒌聵淙耍粩嗌罨掠逃?。以校為 本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。 三、工作思路 新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，著力探索如何實(shí)現(xiàn)德育的三化，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強(qiáng)力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂。2021小學(xué)春季開學(xué)工作計(jì)劃3篇 20xx小學(xué)春季開學(xué)工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想 以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以立德樹人為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實(shí)現(xiàn)生本德育的三化和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實(shí)教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建設(shè)任務(wù)清單，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。 二、工作目標(biāo) 辦學(xué)水平評估爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。以師為本，通過組建教師運(yùn)動俱樂部，推動教師同讀共談閱讀工程，開展課內(nèi)比教學(xué)和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師運(yùn)動的、閱讀的、研究的、合作的四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福。 四、工作措施 (一)以生為本，讓學(xué)生成長并快樂著。 (1)積極探索德育三化，踐行生本德育理念。德育的生活化，主要通過學(xué)校開展的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來實(shí)現(xiàn)。德育的課程化，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實(shí)現(xiàn)。本學(xué)期，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學(xué)生最近的地方(教室)，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣
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