【正文】 ，本班學習成績?nèi)杂写岣??！　≡谶@個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園?！　?. 班會和團會　　結(jié)合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加?！　?. 間操　　集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象?！　?. 出勤　　遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計，及時反饋給學生和家長。　　對于自習，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍?！　?三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情?！　〖皶r與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定?！　?一) 穩(wěn)定家長，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想。現(xiàn)在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪。　　一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。2020年高中班主任工作計劃文章　　20xx年高中班主任工作計劃文章篇一　　本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為一個中心，兩個基本點。　　學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?！　♂槍σ陨蠁栴}，提出下面計劃?！　《ㄆ谡匍_家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解?！　⒆晕壹s束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。　　統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想?！　?二) 溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作?！　“嘀魅我⒁鈽淞⒖迫蔚耐牛酶鞣N機會表揚科任，有難同當?！　f(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。　　對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口?！　　　∵@些工作的基本點主要包括?！　?. 眼操　　做到人人認真，不敷衍。做操認真，動作到位?！　　　‖F(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài)，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題　　1. 情感問題　　2. 學習問題　　3. 成長問題　　4. 人際問題　　以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。　　20xx年高中班主任工作計劃文章篇二　　高二下學期的到來，做為班主任，倍感壓力重大。為了讓學生養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更好更快地發(fā)展自己，提高各科成績均衡發(fā)展，為高三沖刺打好基礎(chǔ)，并使高二四門會考順利過關(guān)且等弟較高，我擬訂班主任工作計劃如下:　　一、班級成績概況　　全班共45人，其中男生25人，女生20人，期末考試中a等4人，b等12人，c等16人，d等10人，e等3人。學習態(tài)度上，男生明顯動力不足。加強晨讀班風、加強學風建設(shè)。對學生進行學法指導，積極補缺補差、創(chuàng)造好的學習風氣。　　(5)加強平時作業(yè)的及時反饋，交的情況和質(zhì)量情況，落實訂正，及時和學生交流，者和家長交流，督促學習　　(6)以平時的考試為載體，及時找后退的同學分析原因。有效，形式可以多樣，比如默寫，看視頻等　　(2)早晨出操或者體育課列隊時，督促班級快，靜，齊。老師及時與學生，甚至家長溝通。老師要協(xié)調(diào)好。學風建設(shè)的一部分。