20xx關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會感悟-展示頁
2024-12-05 22:17本頁面
【正文】 將結(jié)束了，但我還在思考著，今后，我將在實際教學(xué)中不斷反思、不斷積累，摸索出一條有利于孩子們長遠(yuǎn)發(fā)展的路。人不學(xué)，不知道?！ ∪?、培訓(xùn)激勵我前進(jìn) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我豁然開朗。知之而改之，今后我努力的方向就是要讀書，只要堅持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。我想這與他們經(jīng)常讀書是分不開的。為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)排除干擾，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生都有較明確的學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)烈的求知欲望，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神?！ W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，這是一直堅持的教學(xué)原則。 這正是科學(xué)的探究態(tài)度，是數(shù)學(xué)的思想方法本質(zhì)所在?！ ∫还?jié)好的數(shù)學(xué)課的教學(xué)，并不僅僅是讓學(xué)生有效參地與教學(xué)活動，更重要的是要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法。課中反思，注意教學(xué)過程本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中的傾聽。通過本次學(xué)習(xí)活動給我很大的啟示。從教材分析和專題報告中，我感受到了老師們對教材梳理的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密，教師積極創(chuàng)新的意識。通過與小組內(nèi)老師們的討論、交流，思維的碰撞和個人反思，我們發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)(此文來自)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法?！ ”敬位顒?，為我們提供了一到六年級精彩的教材分析，專家團(tuán)隊進(jìn)行了點(diǎn)評，還觀看了各種與教學(xué)有關(guān)的視頻，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動易懂，扎實有效，提高了學(xué)習(xí)效率，拓展了自主學(xué)習(xí)和討論交流反思的空間，給我們的課堂教學(xué)指明了方向，提供了方式方法。下面是小編給大家整理的幾篇關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會的范文! 20xx關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會感悟篇一 暑期培訓(xùn)接近尾聲，細(xì)想一下雖然很累，但真的有一絲的舍不得，舍不得這樣形式的鎮(zhèn)校級培訓(xùn)。2020關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會感悟 我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的我們都應(yīng)有所涉獵。舍不得這樣深刻的教研活動，更舍不得自己數(shù)學(xué)組里的老師們。十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是對教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升?！ ∫?、培訓(xùn)對自己思維的觸動，逐步更新教學(xué)行為 通過理論與實踐的培訓(xùn)，對我來說，受益頗多。從專家團(tuán)隊的講座報告中，我領(lǐng)略了數(shù)學(xué)最前沿的理論，解開了心中的一些疑惑?！ 〔粩喔约旱慕虒W(xué)行為 我校一直也在強(qiáng)調(diào)教師不要只顧走備課，要根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行隨時的更正，但如何更正，一直無從下手，聽了韓老師的報告，我眼前一亮，韓老師講了如何備課，講了學(xué)生所不懂得的，放在備課之前，在反思中構(gòu)建數(shù)學(xué)備此文轉(zhuǎn)自 課。課后反思，不斷更正自己的教學(xué)行為，而不是完全按備課走下來的，因此，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，課堂效果就相當(dāng)好， 數(shù)學(xué)思想方法的滲透。首先我們要研讀教材，從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)合適的問題情境，通過讓學(xué)生猜測，探究的方法進(jìn)行實踐，從而將生活問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思考的含量?！ 〕浞煮w現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。但是如何讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)的主人，是長期以來教師們在一直探討的問題。因此我們要學(xué)會巧妙地把學(xué)生的思維牽引到一個探究自悟的思維空間，不僅讓學(xué)生獲取了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且讓學(xué)生掌握了獲取知識的學(xué)習(xí)方法?！ 《?、在讀書中反思 本次培訓(xùn)，讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚。而再想一下自身，自嘆不如。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進(jìn)步。玉不琢，不成器。古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。讓孩子們和自己一樣一路歡歌，一路收獲! 20xx關(guān)于教師培訓(xùn)心得體會感悟篇二 8月19日8月21日，我有幸參加了廣饒縣20xx年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn)，給我?guī)砹瞬恍∈斋@，董旭花、丁鵬、魯燕等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解
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