【正文】 動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上和黨中央保持高度一致。四是學(xué)習(xí)貫徹的創(chuàng)新不足，滿足于按部就班，憑經(jīng)驗(yàn)，按老套路，部署學(xué)習(xí)貫徹任務(wù)，不能夠針對(duì)施工分散、有些領(lǐng)導(dǎo)性長(zhǎng)時(shí)間靠在一線的現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹的創(chuàng)新，沒(méi)有結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)情況，采取針對(duì)性的措施，學(xué)習(xí)貫徹的有效性不夠。這就造成了學(xué)習(xí)貫徹的主動(dòng)性和積極性不足，有被動(dòng)應(yīng)付的現(xiàn)象。因此，在學(xué)習(xí)上，顧慮多，怕影響一線工作，多數(shù)情況下，把上級(jí)的學(xué)習(xí)要求轉(zhuǎn)發(fā)給大家，讓大家自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)，集中討論少，自主學(xué)習(xí)的成效掌握不了，不可避免的使學(xué)習(xí)貫徹打了折扣。一是集中學(xué)習(xí)安排少。公司領(lǐng)導(dǎo)班子按照三對(duì)照三聯(lián)系要求，重點(diǎn)圍繞中央《通知》的6個(gè)方面查擺問(wèn)題，特別是對(duì)照形式主義、官僚主義的10種新表現(xiàn)，認(rèn)真查擺四風(fēng)突出問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析，剖析問(wèn)題產(chǎn)生原因，深挖癥結(jié)根源，明確整改方向和措施，現(xiàn)對(duì)照檢查如下?！　　久裰魃顣?huì)發(fā)言稿】二　　按照局黨委對(duì)開(kāi)好20xx年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的部署要求，公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)照檢查，深入查擺問(wèn)題。帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩, 要把有魄力、有作為作為持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效舉措,做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、常管常嚴(yán)，針對(duì)作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,下功夫加以。解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，深入實(shí)際、深入基層，多與各股室溝通交流，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問(wèn)題，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到有的放矢。與時(shí)俱進(jìn)，確保學(xué)習(xí)效果落實(shí)真正做到入心入腦，查找科學(xué)理論與發(fā)改實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果向?qū)嶋H工作轉(zhuǎn)化?！　?增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信 加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，切實(shí)把對(duì)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局的學(xué)習(xí)理解擺在更加突出的位置，始終不忘黨的奮斗目標(biāo)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定自覺(jué)地用xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，自覺(jué)做xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者、有力傳播者。要自覺(jué)服從大局，自覺(jué)從整體利益的需求來(lái)思考和處理問(wèn)題，立足全區(qū)大局謀劃和推動(dòng)各項(xiàng)工作?！　《且酝七M(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，為契機(jī)，增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，堅(jiān)持以xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，緊密聯(lián)系本地區(qū)實(shí)際、本部門(mén)實(shí)際，大力在結(jié)合上做文章、下功夫，不斷提升運(yùn)用理論研究分析問(wèn)題和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。　　三、 整改措施和努力方向　　,提升政治信念　　一是進(jìn)一步強(qiáng)化政治功能,用黨的十九大精神和xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，認(rèn)真、反復(fù)、深入學(xué)，努力做到學(xué)之求深、信之求成、用之求效，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)發(fā)揮政治核心作用。黨組織平時(shí)對(duì)黨員干部要求多，關(guān)心服務(wù)相對(duì)不足，一定程度上影響了黨員干部先鋒模范作用的發(fā)揮。　　　　一是對(duì)黨支部建設(shè)和黨員干伍管理監(jiān)督的考評(píng)機(jī)制科學(xué)化、規(guī)范化不夠。比如，對(duì)xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過(guò)報(bào)紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓。比如，個(gè)別黨員自身的學(xué)習(xí)抓得不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地常態(tài)化學(xué)習(xí)政治理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身理解應(yīng)對(duì)工作。比如，教育工作方法單調(diào)，教育制度不落實(shí)，存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致沒(méi)有很好地把思想、工作和生活實(shí)際與xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊密聯(lián)系在一起，影響了黨員干部教育質(zhì)量。比如，黨建工作目標(biāo)雖納入了全局的工作內(nèi)容，但沒(méi)有重視研究如何有效開(kāi)展組織生活這類(lèi)基礎(chǔ)性問(wèn)題，導(dǎo)致基層黨組織理論學(xué)習(xí)內(nèi)容空泛。比如，在教育、監(jiān)督和約束存在缺位，降低了黨組織的影響力、號(hào)召力，削弱了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力?！　《倾@研黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制不夠深入細(xì)致，站在大黨建的角度去統(tǒng)籌謀劃的能力還不足，不能很好的把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致有個(gè)別黨員存在對(duì)自己黨員身份的政治意識(shí)有所下降。比如，對(duì)xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，實(shí)際工作與黨的十九大精神結(jié)合不夠緊密。比如，對(duì)xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過(guò)報(bào)紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓?！　《?、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析　　　　一是用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠?！　《前嘧映蓡T對(duì)于一些突出問(wèn)題、突出個(gè)人存在老好人思想。　　6. 改進(jìn)工作作風(fēng)方面　　一是支部委員多由單位股室領(lǐng)導(dǎo)兼任，平時(shí)業(yè)務(wù)工作繁忙，無(wú)暇顧及黨建工作。　　二是宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?！　?. 聯(lián)系服務(wù)群眾方面　　一是有些黨員存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問(wèn)題的現(xiàn)象。　　二是學(xué)習(xí)方面缺乏長(zhǎng)期性和規(guī)劃性?！　?. 嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面　　一是支部工作開(kāi)展力度不夠，對(duì)黨員教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不足?！　《墙M織生活內(nèi)容與形式不夠豐富?！　?. 定期開(kāi)展黨的組織生活方面　　一是黨的組織生活質(zhì)量不高。　　二是大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)?！　?. 貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面　　一是政治敏感性不強(qiáng),存在等靠要現(xiàn)象。　　二是政治理論功底不夠扎實(shí)，指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距?！　∫?、 存在的主要問(wèn)題　　1. 發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面　　一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。2019年度基層黨組織生活會(huì)發(fā)言稿　　【民主生活會(huì)發(fā)言稿】一　　按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開(kāi)201x年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》的要求和部署，黨支部緊密結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展xxxx在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神及《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展談心談話，認(rèn)真聽(tīng)取黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn)建議，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署、定期開(kāi)展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等6個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)照檢查。比如，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神方面大多采用老辦法,在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，學(xué)習(xí)形式以聽(tīng)、讀為主，內(nèi)容大多以理論為主，枯燥乏味，導(dǎo)致一部分的黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少興趣。比如，對(duì)xx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)貫徹還不全面、不系統(tǒng)，從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實(shí)踐和日常工作的能力還有一定差距。比如，有時(shí)等著上級(jí)的安排部署和督促，對(duì)新的理論知識(shí)和方針政策學(xué)習(xí)存在滯后現(xiàn)象，導(dǎo)致運(yùn)用新的理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作不及時(shí)。比如，有時(shí)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，只追求短期效果，導(dǎo)致在黨建工作過(guò)程中前瞻性、預(yù)見(jiàn)性不夠，在黨員教育、服務(wù)群眾上做的還不夠好。比如，從集中學(xué)習(xí)情況看，學(xué)習(xí)方式過(guò)于生硬，學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于空泛，黨員對(duì)集中學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥和厭煩，學(xué)習(xí)效果普遍不佳。比如，從黨日活動(dòng)的內(nèi)容看，搞得最多的是理論政策學(xué)習(xí)，而很少開(kāi)展法律法規(guī)、健康教育等活動(dòng)，參與者心態(tài)淡漠，參與積極性很低。比如，對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督不夠，管理黨員的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)黨員的學(xué)習(xí)紀(jì)律要求有所放松，導(dǎo)致個(gè)別黨員放松了思想改造，為人民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。個(gè)別黨員缺乏長(zhǎng)期學(xué)習(xí)理論知識(shí)的自覺(jué)性，只是限于組織統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，缺乏自我革新、自我加壓的精神，主要以業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏長(zhǎng)期性和規(guī)劃性。比如，有些黨員面對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)，不敢創(chuàng)新突破，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，沒(méi)有先例的事不敢干，缺少大刀闊斧、奮力開(kāi)拓的精神頭。比如，個(gè)別黨員在日常