20xx年初中班主任工作總結-展示頁
2024-12-05 22:04本頁面
【正文】 培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心?！ “辔瘯闪⒅?，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事?！ 〖訌姲嗉壒芾恚ε囵B(yǎng)”真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的?！ ∵@學期我主要采取以下幾個措施： 增強班級的凝聚力。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。2018年初中班主任工作總結 篇一： 一學期以來，我擔任初一(1)班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。在活動中選拔班干部。所以應認真選拔。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。同時，給予定期的指導監(jiān)督。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如
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