1-6年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(作文部分)-展示頁
2024-12-05 22:00本頁面
【正文】 》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個(gè)詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。1審題只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。，格式正確。，主次分明。，條理清楚。16年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（作文部分）作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平和文字表達(dá)能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應(yīng)做到：，中心明確。，意思連貫。，想象豐富。除了平時(shí)留心觀察事物，認(rèn)識(shí)和抓住事物特點(diǎn)，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法：（1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。（2）比較法：根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。（3）設(shè)問法：先提出幾個(gè)問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設(shè)的問題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮?。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而?yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛護(hù)的感受。教給大家確定中心的方法；第一,要根據(jù)題目要求確定中心。值得尊敬的原因，就是文章的中心，寫作時(shí)要緊扣這個(gè)中心。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的好品質(zhì)，他的優(yōu)點(diǎn)。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要說明的問題很多，頭緒紛繁。（3）選材平淡，不典型。第二、要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”；二是對材料的處理。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。（2）按時(shí)間的推移安排材料。（4）按事物幾個(gè)方面安排材料。5編寫提綱提綱包括：中心思想和段落。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡單，要寫得簡明扼要，切實(shí)具體。（略）（2）為參賽蝸牛命名，做好比賽前準(zhǔn)備。（詳）（4）比賽結(jié)果。（略）6開頭與結(jié)尾常見的開頭方法有：（1）開門見山，直截了當(dāng)。（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。（5）巧講故事，引人注意。常見的結(jié)尾方法有：（1）事情完整，自然結(jié)尾。（3）照應(yīng)開頭，留有余味。7過渡與照應(yīng)過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。8修改作文修改文
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