高一上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn)-展示頁(yè)
2024-12-05 01:41本頁(yè)面
【正文】 ，有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為兩物體要產(chǎn)生相對(duì)滑動(dòng)拉力必須克服它們之間的靜摩擦力。高一上學(xué)期物理知識(shí)點(diǎn) 運(yùn)用牛頓第二定律解題的基本思路 (1)通過(guò)認(rèn)真審題，確定研究對(duì)象. (2)采用隔離體法，正確受力分析. (3)建立坐標(biāo)系，正交分解力. (4)根據(jù)牛頓第二定律列出方程. (5)統(tǒng)一單位，求出答案. 解決連接體問(wèn)題的基本方法是： (1)“先整體，后隔離”或“分別隔離”、方向相同時(shí)，可當(dāng)作整體研究，當(dāng)各部分的加速度大小、方向不相同時(shí)，要分別隔離研究. (2)對(duì)選取的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，依據(jù)牛頓第二定律列出方程式，求出答案. 解決臨界問(wèn)題的基本方法是： (1)要詳細(xì)分析物理過(guò)程，根據(jù)條件變化或隨著過(guò)程進(jìn)行引起的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，找到臨界狀態(tài)和臨界條件. (2)在某些物理過(guò)程比較復(fù)雜的情況下，用極限分析的方法可以盡快找到臨界狀態(tài)和臨界條件. 易錯(cuò)現(xiàn)象： (1)加速系統(tǒng)中，有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為用拉力F直接拉物體與用一重力為F的物體拉該物體所產(chǎn)生的加速度是一樣的。 (2)在加速系統(tǒng)中，有些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為兩物體組成的系統(tǒng)在豎直方向上有加速度時(shí)支持力等于重力?！ D象： 圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理
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