新學期九年級物理教學計劃-展示頁
2024-12-04 22:24本頁面
【正文】 (3)初步認識科學及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。有初步的分析概括能力?！ ?2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。 (3)會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果?！ ∷摹⒔虒W目標 知識與技能 (1)初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。 第十四章：壓強的概念、計算，浮力及其應用?！ 〉谑拢核俣鹊挠嬎悖L度和時間的測量，力，牛頓第一定律，二力平衡?！ 【拍昙壩锢戆?章內(nèi)容，本學期講第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十五章功和機械能，共五章內(nèi)容，共有26節(jié)課，需52課時，其中復習與考試15課時?！ 《?、教材分析 我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準教材。新學期九年級物理教學計劃 新學期九年級物理教學計劃1 一、學情分析 今年擔任九年級(2)班的物理教學工作，九年級學生已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們的知識面都比較窄，雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎(chǔ)，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門中考必考學科，應該注意調(diào)動學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。本教材面向全體學生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學生的`知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑，能夠激發(fā)學生學習的興趣?！ ∪?、教學重難點 第十一章：天平，量筒的使用，密度及測量?！ 〉谑拢褐亓?，彈力，摩擦力，杠桿，滑輪?！ 〉谑逭拢汗Γβ?，機械能?！ ?2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 過程與方法 (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。 (3)學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。 情感態(tài)度與價值觀 (1)具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學原理，有將科學技術(shù)應用于日常生活、社會實踐的意識。 (2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 五、具體計劃與措施 加強自身的業(yè)務理論學習，認真學習有關(guān)素質(zhì)教育的理論，虛心向其他教師學習，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié)，提高自身的業(yè)務水平。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關(guān)?！ ∽⒁庹{(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現(xiàn)以“教師為主導，學生為主體”的教學理念。指導學生建立“問題記錄本”，要求學生人人做到每日一問。并指導學生預習、復習、解題的思路和能力。做到課前預習，課上記筆記，課后復習的學習習慣。教育學生養(yǎng)成獨立思問題能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。但根據(jù)九年級學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度?！ 》e極學習現(xiàn)代化的教育教學技術(shù)，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，來優(yōu)化課堂教學，提高授課效率?！ 〕浞掷媒?
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