幼兒園游戲教案及反思五篇-展示頁
2024-12-04 22:10本頁面
【正文】 總的來說，本次活動選材欠妥，音樂《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過多，人物的出場在歌詞中要唱正確，對于小班幼兒來說，難度太大。（此環(huán)節(jié)看時間來定，時間充?？啥噙M行幾組） 五、結(jié)束部分，遷入生活?！ 熡坠餐懻?、創(chuàng)編歌曲中人物的動作?！ 。ㄖ攸c學習“哎喲哎喲”；老公公拔不動蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時是怎么唱的；打節(jié)奏讀旁白） 教師一邊彈琴（事先錄好伴奏），一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲?！ 。ń處煾n前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞） 提問：小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動了，誰來幫助他了？小婆婆呢？小姑娘…… ?。ㄒ来翁釂?，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序，屬于第二次完整欣賞） 三、幼兒學唱歌曲。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了？（根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片） 師：小胡老師要把這個故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細聽一下。 ?。ɑ顒忧跋嚷犚槐榇艓?，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容，喚起記憶）。 活動準備： 故事相關(guān)圖片五幅；磁帶及錄音機；人物頭飾（老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠），也用做于故事中人物圖片。幼兒園游戲教案及反思五篇【篇一】幼兒園游戲教案及反思 活動目標： 學唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序?！ 芬獗硌莞枨薪巧膭幼鳎惺芤黄鸨硌莸目鞓?。 活動過程： 一、談話導入?！ 煟盒∨笥褌儯覀兌悸犨^《拔蘿卜》這個故事?！ 《?、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。 教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱?！ 。ㄟ@一環(huán)節(jié)可加上少許動作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復唱的枯燥） 四、教師指導幼兒完整演唱歌曲并表演相應的動作。 請個別小朋友上臺，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上邊做動作邊演唱歌曲?！ 煟盒∨笥褌兘裉毂硌莸枚己馨?，活動后，我們可以在“娃
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