幼兒園大班美術(shù)漫畫教案五篇-展示頁
2024-12-04 22:07本頁面
【正文】 感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、服裝、手杖、果樹、畫筆、繪畫紙等 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)導(dǎo)入，引起興趣 幼兒律動(dòng)《表演者》，在詼諧輕松的音樂聲中，幼兒做漫畫中幽默動(dòng)作編排的律動(dòng)。出示父與子的圖片和父子生活照 提問：（比較）哪一幅更好玩兒、更有趣兒？ 教師：這種好玩兒、有趣兒的畫就是“漫畫”?！ 〉诙海ㄌ釂枺┏嘶螛淠艿玫教O果，還有什么好辦法呢？ 兒子想出了好辦法（出示圖片），結(jié)果手杖砸在了哪里？老爸被手杖打中腦袋的樣子好笑吧？ ?。▎l(fā)模仿）做一做我們看一看？（出示蘋果樹道具，幼兒表演，做模仿動(dòng)作） 第三幅（提問）沒拿到蘋果，老爸很不甘心，老爸又有了什么辦法了（出示圖片）天，好可憐的蘋果樹（幼兒模仿蘋果樹的樣子） 第四幅：（提問）急中生智的爸爸又想出了一個(gè)好辦法，什么好辦法？（出示圖片）請(qǐng)幾位小朋友脫靴打蘋果?！ 〉诹海ㄌ釂枺┭プ雍貌蝗菀椎粝聛砹耍垓v了半天，結(jié)果怎么樣？（失望地走了），不料這時(shí)候……？ ?。ǔ鍪緞?dòng)畫）（旁白）哎呀，白忙活了！ 談話：老爸和兒子雖然沒拿到蘋果，但卻想出了這么多有趣的辦法，大家一起來說一說用了哪些辦法？ 教師小結(jié)：小朋友看了這幾幅畫有什么感覺？這種好笑、幽默的畫叫什么？請(qǐng)小朋友重復(fù)“漫畫”這個(gè)名字?！ ⊥暾蕾p：（完整配樂講述） 教師：小朋友，今天咱們看到的這組漫畫名字叫做《最后一個(gè)蘋果》，下面咱們和老師一起一邊說一說，一邊表演好不好（師幼隨音樂共同表演漫畫故事） 加深理解：（切換大屏幕） 講述：剛才小朋友表演得非常好，那么小朋友們你們遇到過什么的好玩的、有趣的故事，咱們來講一講好么？ 三、創(chuàng)作漫畫： 教師：（引導(dǎo)創(chuàng)作）小朋友們講了那么多好玩兒的事兒，咱們也來創(chuàng)作漫畫吧！不過，小朋友們要注意，漫畫里的形象是很好玩兒、很滑稽的，（出示黑板，簡單引導(dǎo)漫畫形象的繪畫技巧?！酒坑變簣@大班美術(shù)漫畫教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兒童漫畫這一特殊繪畫語言的基礎(chǔ)知識(shí)和最基本思考方法，學(xué)會(huì)全面整體去觀察對(duì)象，并啟發(fā)他們用這種方法去解決數(shù)學(xué)、作文、為人處事等各種問題。 培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的思想品德?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)?！ ⌒∨笥延|摸罐子。 ?。ê⒆觽?，都興奮的叫起來，羨慕獲贈(zèng)的小朋友，孩子們的情緒馬上被調(diào)動(dòng)起來，為后面活動(dòng)的開展奠定的良好的基礎(chǔ)。 師：老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的漫畫，想看嗎？ 誰來告訴大家，你喜歡
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