幼兒園大班第二學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-12-04 22:07本頁(yè)面
【正文】 書(shū)寫(xiě)。幼兒園大班第二學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃 幼兒園大班第二學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃1 一、基本情況分析： 通過(guò)上學(xué)期語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒”想說(shuō)、敢說(shuō)”勇氣。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講述?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生”樂(lè)意與人交談，講話要有禮貌?！ ∽⒁鈨A聽(tīng)對(duì)方講話。 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情?！ ∧苈?tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。 三、教材分析 大班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫(huà)，要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書(shū)面語(yǔ)言。 四、幼兒情況分析： 幼兒時(shí)期是個(gè)性開(kāi)始萌發(fā)的時(shí)期，也是形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時(shí)期，良好的語(yǔ)言教育，不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動(dòng)準(zhǔn)備，而且能使幼兒終身受益。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展?！ ∮變簣@大班第二學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃2 在溫暖
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