小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告范文-展示頁(yè)
2024-12-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 提高師生安全意識(shí)。在全體師生的共同努力下，全學(xué)年度學(xué)生安全無(wú)事故，無(wú)一例學(xué)生精神出問題。用淵博的知識(shí)和靈活的教育教學(xué)技藝吸引學(xué)生，用母親般的溫暖感化學(xué)生，用慈父般的語(yǔ)言烘干孩子們潮濕的心，滋潤(rùn)他們干枯的心田。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，我們極個(gè)別老師工作責(zé)任心淡薄，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)校布置的工作拖拉疲塌，希望這個(gè)別同志強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，沉下心來(lái)，埋下頭來(lái)，蹲下身來(lái)，認(rèn)真審視自己的工作，對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)找問題，對(duì)照先進(jìn)模范找差距，早日讓工作走上正軌，不要愧對(duì)為師的稱號(hào)?！ ≡谶@種情況下，更要求我們：對(duì)學(xué)生，我們?cè)谧鲞^細(xì)的思想工作的基礎(chǔ)上，還要注意工作方法的創(chuàng)新，力求做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，哪怕是是經(jīng)歷了風(fēng)雨也不一定就能見到彩虹。我知道，家長(zhǎng)有時(shí)不理解是正?，F(xiàn)象，我把他們當(dāng)成鍛煉機(jī)會(huì)。搞火了跟你講墨家，行俠仗義。天之所惡，孰知其故?”“天網(wǎng)恢恢，疏而不失。善勝敵者，不與?！薄吧茷槭空撸晃??！薄半u雖有鳴者，已無(wú)變矣，望之似木雞矣，其德全矣。兕無(wú)所投其角，虎無(wú)所措其爪，兵無(wú)所容其刃。不信者，吾亦信之，德信矣!”你先是千般抵賴，萬(wàn)般狡辯，之后一再出爾反爾，毫無(wú)誠(chéng)信可言。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)其疑問，居然狂吼：”不要跟我講政策，政策管個(gè)屁用!”那你說(shuō)我們不按政策按什么辦?你咨詢問題，不跟你講政策將什么?講陽(yáng)春白雪?講風(fēng)花雪月?若政策是儒家，那講講道家吧!老子說(shuō)：”善者，吾善之。凡外重者內(nèi)拙。莊子說(shuō)：”以瓦注者巧，以鉤注者憚，以黃金注者昏。學(xué)校成功舉辦了首屆讀書節(jié)、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)、第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)。一系列的得力措施，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化了育人環(huán)境，一個(gè)人人爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍正在校園中形成?！ 《怯煤椭C文明的環(huán)境陶冶學(xué)生情操。每周國(guó)旗下講話緊扣理想教育、愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣教育、安全法制教育等等，循序漸進(jìn)，成效顯著。營(yíng)造一個(gè)動(dòng)靜有序、溫馨和諧的校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)主題鮮明的教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，為進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，本學(xué)期4月份，學(xué)校邀請(qǐng)崔躍松對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座，取得很好的效果。絕大多數(shù)班主任都能密切關(guān)注學(xué)生情況，注重對(duì)學(xué)生做細(xì)致的思想工作，取得了明顯的成效。比如加強(qiáng)對(duì)班主任工作指導(dǎo)，進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，力求班級(jí)工作更加務(wù)實(shí)、更有實(shí)效。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告范文 【篇一】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好! 一年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我們規(guī)范教育管理，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校呈現(xiàn)一派喜人景象：管理工作日趨完善，校園面貌日新月異，教學(xué)質(zhì)量勇攀新高，辦學(xué)品位穩(wěn)步提升?！ ∫?、德育工作扎扎實(shí)實(shí)，育人效果有了新起色 加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，提高德育工作實(shí)效。進(jìn)一步完善班主任工作量化評(píng)比，繼續(xù)發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，提高工作成效?！ ?gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，完善德育體系?！ ￠_展教育活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌?！ ∫皇怯梅e極向上的思想引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事、大事，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年來(lái)，我們立足實(shí)際，整治校園軟環(huán)境，不斷提升校園文化品位?！ ∪怯秘S富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生品德。 當(dāng)然，我們也應(yīng)清醒地看到，我們的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，我們的家長(zhǎng)素質(zhì)千差萬(wàn)別，這給我們的學(xué)校管理和班主任工作帶來(lái)一定的困難和挑戰(zhàn)。其巧一也，而有所矜，則重外也?！睒O個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作不理解，無(wú)事生非，說(shuō)三道四。不善者，吾亦善之，德善矣!信者，吾信之。老子又說(shuō)：”蓋聞善攝生者，陸行不遇兕虎，人軍不被甲兵。夫何故?以其無(wú)死地。異雞無(wú)敢應(yīng)者，反走矣。善戰(zhàn)者，不怒?！薄坝掠诟覄t殺，勇于不敢則活，此兩者或利
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