【正文】 會計算它們的面積。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算?！　∪?、教學重點　　小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容?！　?四)用數學解決問題方面　　教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，另一方面安排了數學廣角的教學內容?！　?二)空間與圖形方面　　本冊包括觀察物體和多邊形的面積兩個單元。這部分的知識在本冊乃至于整個小學階段中取著舉足輕重的作用。　　(一)數與代數方面　　本冊教材安排了小數乘法，小數除法和簡易方程。統計和可能性。觀察物體?！　《?、教材分析　　本冊教材內容包括：小數的乘法和除法。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高?！　〕浞职堰h程教育和網絡教育等現代化教育資源引進課堂為教學服務，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。　　五、主要教學措施：　　教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。使學生的分析、概括、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識的本領有較大的提高?！　≌J識可能性大小用分數表示的必要性，能運用所學的知識解決現實生活中的問題，在有趣的活動過程中學習可能性的知識?！　≡诰唧w情境中進一步理解分數，體會分數的相對性，在觀察比較中發(fā)現分數與除法的關系，探索假分數與帶分數的互化方法，經歷知識的形成過程，探索分數的基本性質，理解公因數與公倍數的含義，掌握約分與通分的方法。會找倍數與因數。為了學好分數，倍數與因數的學習內容也顯得尤為重要，而且將稍難的求最大公因數和最小公倍數部分穿插在分數部分學習，相對于過去教材做出了很的突破。另外還安排了“數學與交通”、“嘗試與猜想”和“數學與生活”3個專題學習內容。但仍有近10多名成績過差，幾乎不能達到四年級水平，主要表現在知識欠賬過大，接受能力差，學習不夠積極主動，有時有照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現象。對數學學科有較濃厚的學習興趣；有一定的分析問題，解決問題的能力，愛鉆研，敢于探索，愛提問和質疑?！　?，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養(yǎng)數學意識和實踐能力。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數的基礎上教學中位數。在已有知識和經驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。簡易方程中有用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力?！　　　”緝越滩陌才帕诵党朔ǎ党ê秃喴追匠?。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)學生各種學習數學的能力，以提高成績。小學數學個人教學計劃　　小學數學個人教學計劃1　　一．班級學生情況分析：　　全班共有學生74人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數學有一定困難?！　《滩姆治觯骸　”緝越滩膬热莅ǎ盒党朔?、除法，簡易方程，觀察物體多邊形的面積，統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算、小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數的四則運算能力?！　?，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。　　，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識?！　?，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數學問題的興趣和發(fā)現、欣賞數學美的意識?！　⌒W數學個人教學計劃2　　一、學生數學學習情況分析：　　本班共有學生39人，從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，據大多數學生能按時完成作業(yè)，上課能積極回答問題，敢于充分發(fā)表自己的不同見解。上學期期末統考及格率是73%，相對四年級進步明顯，成績過低的學生（30分以下）減少了許多。　　二、教材分析：　　這冊教材包括下面地些內容：倍數和因數，圖形的面積，分數，分數加減法和可能性的大?。ㄆ渲袌D形的面積安排了基本圖形和組合圖形兩個單元）共計6個單元。　　本冊教材中的分數和分數加減法、圖形的面積都是小學數學的重要內容?！　∪?、本學期主要教學任務　　掌握自然數和整數、倍數和因數、質數與合數、奇數與偶數的概念；掌握2,3,5的倍數、質數與合數的特征。能分辨質數與合數，使知識進一步系統化.　　使學生認識平行四邊形、三角形、梯形的特征，會計算平行四邊形、三角形、梯形的面積，以及簡單的組合圖形分析和面積計算。　　通過實際操作，探索如何計算異分母分數的加減，發(fā)現分數與小數相互轉化的方法。　　四、本學期的教學奮斗目標：　　通過一學期的教學，使學生都能掌握本學期的教學任務，使學生期末在數學概念方面的平均錯誤率控制在10%以內，整數、小數、分數四則計算的平均正確率達到80%以上；度量、畫圖平均正確率達到95%以上；綜合運用知識解答問題的正確率達到70%以上。力爭期末統考及格率達到80%，均分達到60分以上，綜合成績保持在全縣同年級中等水平?！　》e極學習新課程改革的理論和經驗，進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生有學會向會學轉變，有要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。　　抓好每月一次的單元測試，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展；對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改?！　⌒W數學個人教學計劃3　　一、班級學生情況分析　　我所任教的五年級大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。但從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。簡易方程。多邊形面積。數學廣角和數學綜合運用。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算、小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學。簡易方程中有用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容?！　?三)統計與概率方面　　本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識?！　?五)本冊教材還安排了兩個數學綜合應用的實踐活動?！　∷摹⒔?