小學(xué)二年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-12-04 05:18本頁面
【正文】 歡的童話故事?！ ∧苡米约旱脑捊榻B蠶的一生?！ ≌f話要注意姿勢，掌握描寫歡樂場面的成語。 附： 語文第四冊復(fù)習(xí)要點(diǎn) 第一單元 掌握每課文及練習(xí)中的生字詞?！ ∽h一議?！ ∠胍幌?。 五、復(fù)習(xí)類型： 字詞（默寫；比一比，再組詞；填上合適的詞；同類詞語歸類；換部首組詞；寫出同部首的字；查字典等） 句子（用規(guī)定的詞準(zhǔn)確地造句；把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)；連詞成句等） 段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫幾句通順的話等） 篇（按課文內(nèi)容填空；默寫古詩） 六、復(fù)習(xí)策略： 比一比。并能圍繞主題，按順序?qū)憥拙湓??！ ∫哉n文為本，對每篇課文內(nèi)容進(jìn)行概括梳理，對課文人物加深理解，歸納閱讀的基本方法。精心備好復(fù)習(xí)課，少讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，組織生動有效的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，讓學(xué)生比較輕松地度過復(fù)習(xí)階段?！ 《?、復(fù)習(xí)時間： 從6月2日左右開始復(fù)習(xí)，大約三周的復(fù)習(xí)時間?！ 】偨Y(jié)延伸閱讀和表達(dá)的練習(xí)方法，提高學(xué)生閱讀和表達(dá)的能力。小學(xué)二年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 【篇一】小學(xué)二年級下冊語文期末復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)目的： 全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的363個生字，要求會寫的274個生字，并能用常用字組詞或者說話。 結(jié)合課文復(fù)習(xí)和歸類練習(xí)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的，提高學(xué)生的思維品質(zhì)?！ 「鶕?jù)學(xué)生的心理需求和實(shí)際情況，安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計復(fù)習(xí)形式，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的情趣性和有效性，避免“一做到底”的機(jī)械復(fù)習(xí)?！ ∪?、復(fù)習(xí)形式： 以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的’思維訓(xùn)練?！ ∷?、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)生字詞的書寫、理解及運(yùn)用的訓(xùn)練?！ 〖訌?qiáng)句子的表達(dá)訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念?！ ∫詺w類的形式突破復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復(fù)習(xí)更有針對性和有效性?！ ∧昙壗M內(nèi)的老師對照第四冊教學(xué)目標(biāo)，反思本學(xué)期的目標(biāo)達(dá)成情況，有針對性的根據(jù)年級復(fù)習(xí)計劃思考班級復(fù)習(xí)計劃?！ 「鶕?jù)班級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動學(xué)生的積極性?！ “l(fā)揮備課組的優(yōu)勢，大家資源共享?！ ∮貌渴撞樽址ú樽值洹！ 〉诙卧 ≌莆彰科n文及練習(xí)中的生字詞及《古詩兩首》。 背誦《古詩兩首》、《月亮灣》、《快樂的節(jié)日》。
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