小學一年級語文冬天是個魔術(shù)師原文、教案及教學反思-展示頁
2024-12-04 04:26本頁面
【正文】 個魔術(shù)師呢？用“——”畫出來?！ ⊥阑ハ嘧较x，找出讀錯的字并糾正?！ ∧苷_流利，有感情地朗讀課文?！ W習方法：朗讀、討論交流 教具準備：課件 教學過程： 一、談話導入（3分） 你們見過魔術(shù)師嗎？魔術(shù)師能變出什么？（兔子、魚、鮮花、人……）是啊，魔術(shù)師的本領(lǐng)可真大?。〗裉?，老師也給大家請來一位魔術(shù)師［讀詞卡：魔術(shù)師］，這位魔術(shù)師是誰呢？［板貼：冬天］哦，原來冬天是個魔術(shù)師［板書完整，師生齊讀課題］?！ 〗虒W難點：指導朗讀，掌握語氣詞?！ ≌_流利，有感情地朗讀課文。他“呼”地一吹，圍巾啊，棉衣啊，手套啊，都從衣柜里跑出來，街上的人都變胖了。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了?！ 《焓莻€魔術(shù)師?！ 《焓莻€魔術(shù)師。小學一年級語文《冬天是個魔術(shù)師》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《冬天是個魔術(shù)師》原文 冬天是個魔術(shù)師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不見了。他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會兒大地就變白了。他“呼”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃?！ 《焓莻€魔術(shù)師?！ 《斓谋绢I(lǐng)真大呀！【篇二】小學一年級語文《冬天是個魔術(shù)師》教案 教學目標： 認讀本課生字，學習課文內(nèi)容，懂得冬天景色特點。 教學重點：懂得冬天景色特點?！ 〗虒W方法： 講授法、談話法、討論法、探究法?！ 《⒊鍪灸繕耍?分） 認讀本課生字，學習課文內(nèi)容，懂得冬天景色特點。 三、初讀課文（7分） 借助拼音，把生字的音讀準，把課文讀通順?！ ≈该侄卧囎x?！ ⌒〗M討論。 ?。?）小組1：冬天真是個魔術(shù)師“呼”地一吹，青蛙、刺猬、熊、蛇都不見了。 老師：那該怎樣讀這一自然段呢？ （2）小組2：冬天好厲害，他“呼”地一吹，大
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