寒假培訓(xùn)心得體會【匯總版】-展示頁
2024-12-04 04:05本頁面
【正文】 師還應(yīng)具有較強的事業(yè)心，敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；不僅要樹立符合素質(zhì)教育精神的英語教學觀，還要堅持面向全體學生，始終體現(xiàn)以學生為主體，尊重學生的個體差異，促進學生個體的健康發(fā)展，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高學生的整體素質(zhì)，即：要有正確的學生觀、師生觀、課程觀、人才觀、評價觀。 英語課堂應(yīng)該是愉快的課堂，我主張讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。 教學手段要靈活多樣 針對小學生的思維具有明顯的直觀性、形象性，可以用實物、圖片、簡筆畫等直觀教學手段進行練習，都能激發(fā)學生強烈的英語學習興趣?！ 《?、注重課堂英語教學方式的改變 教學方法要豐富多彩 由于小學生注意力保持短暫，在英語教學中老師要善于運用豐富多彩的教學方法來調(diào)動學生的注意力，不能一味的講解，那樣會很乏味從而讓學生失去學習英語的興趣。學生的英語思維空間有很大的局限性，尤其是小學生，這就要求老師要多使用體態(tài)語，通過老師的表情、動作來講解教學內(nèi)容，使教學表情化，動作化。寒假培訓(xùn)心得體會【匯總版】【篇一】寒假培訓(xùn)心得體會【匯總版】 通過這次寒假培訓(xùn)，讓我認識到了進一步提高英語教學質(zhì)量，提高學生學習英語的興趣，我應(yīng)該做到以下幾點： 一、注重學生的聽、說、讀、寫能力，提高英語素質(zhì)?！ “颜n堂英語化，中國學生學習英語缺乏應(yīng)有的語言環(huán)境，所以老師應(yīng)該盡量在課堂上使用英語進行教學，給學生提供濃厚的英語學習氛圍。由于小學生的接受能力還不太高，所以老師要把同樣的一個句子在講解時進行縮短，讓學生容易接受，還要創(chuàng)造一些課外說英語的環(huán)境，老師要起模范帶頭作用，在課外和學生聊天能說英語時盡量說英語。小學生喜歡玩、唱歌、畫畫，表演和游戲，動手操作，探究和想象，在進行單詞或句子講解時可以采用大量的游戲進行練習，進一步激發(fā)興趣并掌握語言。比如簡筆畫，學生很感興趣，所以他們每次都盼望著老師給他們講生單詞，在認識簡筆畫的同時學生就會把單詞
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