初中語文教研的工作總結-展示頁
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。初中語文教研的工作總結 語文教研組共有教師15人，40歲以下教師占60%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著2000年教師全員合同聘任制的實施，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。 一、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的未
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