初中班主任實習的工作總結-展示頁
2024-12-03 22:30本頁面
【正文】 ，而且拉近了我們之間的距離。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。初中班主任實習的工作總結 初中班主任實習的工作總結篇【一】 一、了解學生、交流溝通 作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優(yōu)秀生和后進生等。2009年個人工作總結 在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。古人云：“凡事預則立，不預則廢。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。 確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。 三、為人師表、樹立威信 班主任首先是一位教師。初中生
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1