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六年級音樂教學計劃范文-展示頁

2024-12-03 22:23本頁面
  

【正文】 聽音記譜能力。 二、反思重建: 提高學習興趣,音樂課應該讓學生喜歡,能放松心情,能得到美的享受,但我國中學音樂課絕大多數(shù)都達不到這個要求(有統(tǒng)計報道)。教師自身藝術素養(yǎng)又欠綜合,對課堂的投入也欠缺,特別是網絡音樂的運用或互動學習尚不足,這些原因綜合起來,使得教學效果不好,這是我,也應該是許多中學音樂教師應積極探索改進的。 加強音樂的情感體驗,注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 在欣賞的基礎上了解
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