六年級語文教學工作總結(jié)范例-展示頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應現(xiàn)代化教學的需要，為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎?！ ∫惶ど辖處熯@個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水。所以，學生都喜歡上我的課。對于學生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學生感受學習的成功。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學習很勤力的學生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。 三，想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰?！ 《⑴ψ龊媒虒W常規(guī)工作 我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們。學生是被教的主體。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習。六年級語文教學工作總結(jié)范例【篇一】六年級語文教學工作總結(jié) 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結(jié)束。這一學年我擔任六年級語文教學。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?！ ∫?、基本情況概述 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占了大多數(shù)，我備課時就要注意到這點，做有針對性的準備。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和小學語文新課標的精神，精心設計好每一節(jié)課，教案詳細。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學生學習的熱情，創(chuàng)設學生學習的情境，分散知識的難點、突出知識重點，達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的；同時在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，善于教給學生學習的方法；還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質(zhì)教育，向40分鐘要質(zhì)量。課后能認真仔細地批改作業(yè)。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗教訓。 從小到大，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。所以，在課堂講解中，我總是注
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