六年級畢業(yè)班班主任工作計劃-展示頁
2024-12-03 22:23本頁面
【正文】 嘴也能收到預期效果。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。格式正確，布局設計合理。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。為此，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人 為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。六年級畢業(yè)班班主任工作計劃 六年級畢業(yè)班班主任工作計劃 201x年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。六年了，我和我的學生建立了很深的感情?！ ∫弧⒄囡L： 隨著年級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題?！ 《?、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑?！ ∪?、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。但僅僅如此是遠遠不夠的。作業(yè)認真完成，不懂就問。關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。當然，事物
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