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二年級語文上冊教學計劃三篇-展示頁

2024-12-03 22:11本頁面
  

【正文】 工作,在語文方面奠定基礎。如:怎樣制作優(yōu)質的多媒體課件,怎樣充分利用遠程教育資源等。 重視學生整體素質的提高,組織好語文實踐活動,充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力。 做好學生的課外輔導和補缺補差工作。課前精心準備課件,吃透教材,保證每節(jié)課的教學質量。 三、具體措施: 深入學習新課程改革的理論知識,更新教育觀念,提高自身的教學水平,改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式,培養(yǎng)學生的自主合作學習。能理順次序錯亂的句子。 寫話。 (1)繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。 (2)能就所聽所讀內容,用普通話回答問題,愿意和別人交流,態(tài)度大方,有禮貌。 口語交際。 (1)準確認讀406個生字。 (2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。 漢語拼音。 (1)掌握正確的讀寫姿勢,養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。練習以綜合性為主,內容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。 關于練習。有些課文從不同的側面反映了多姿多彩的兒童生活。全冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。 (3)形聲字歸類識字?!白R字”課有三種形式: (1)詞串識字。本冊繼續(xù)采用“識字分流”的辦法安排生字。課文安排了6個單元,每單元35課,共23課。二年級語文上冊教學計劃三篇 二年級語文上冊教學計劃1 一、教材分析: 全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(3)”與“識字”、“課文”組成。“識字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。 關于識字。全冊共安排生字406個,其中要求會寫的為276個,另外的130個只要求認識。 (2)看圖會意識字。 關于課文。有些課文內容與秋季風光有聯(lián)系。有些課文讓學生認識社會,認識人生等。全冊教材共安排綜合練習8個,每單元后面安排1個。 二、本冊教學目標 學習習慣。 (2)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。 (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音識字,學習普通話。 識字寫字。 (2)掌握27個常用偏旁,正確書寫、默寫276個生字。 (1)能認真聽別人講話,能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 閱讀。 (2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。 (1)能用學過的部分詞語寫通順的句子。 (2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。 發(fā)揚敬業(yè)精神,充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,認真上好每一節(jié)課。認真批改每一次作業(yè),及時反饋。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。 不斷學習現(xiàn)代教育技術為教育教學服務。 積極參加語文教研活動,改進教學方法,提高教學效果。 二、學生情況分析 二年級現(xiàn)有學生55人,其中男生28人,女生27人。但大部分學生聰明伶俐,接受能力也較強。但本冊教材要求認識和會寫的字
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