九年級化學下冊教學工作總結-展示頁
2024-12-03 22:09本頁面
【正文】 概念形成的階段性。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。九年級化學下冊教學工作總結 20XX至20XX學年度第二學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。本學期完成了第六章至第八章以及實驗部分，中考復習工作也順利進行。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使
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