【推薦】美術(shù)教學計劃3篇-展示頁
2024-12-03 05:58本頁面
【正文】 學生的創(chuàng)造性思維能力。【推薦】美術(shù)教學計劃3篇美術(shù)教學計劃 篇1 學生知識能力學習習慣分析：五年級學生對美術(shù)基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術(shù)的學習興趣也比較濃厚，小學五年級美術(shù)教學計劃。教學目的任務： 注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。完成任務的措施： 認真?zhèn)湔n、上課。 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果?！ 〗虒W目的任務： 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價?！ ?學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作?！ 〗虒W重點難點： 教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，其它教案《小學三年級美術(shù)教學計劃》。 個人教研專題：
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