【正文】 句話：“我們錯(cuò)世界，卻反過來說世界欺騙了我們。在此，我之所以用英語，是為了避免誤解，享受生活截然不同于單純追求生活的享受，享受生活是為了更好地奮斗。青春主題演 講稿（二）各位老師，各位同學(xué)：我本不是參賽隊(duì)員，但聽了幾位同學(xué)的演講，覺得有些話很有必要說，想和各位交流?，F(xiàn)在站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和賽跑，做的對(duì)手，朝著的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你?，F(xiàn)在，當(dāng)真正高三的學(xué)生，面臨著即將到來的高考，突然，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要用汗水與勤勞來澆灌。要勇敢地面對(duì)，前進(jìn)的動(dòng)力，前進(jìn)的道路上的鋪路石，笑傲考場(chǎng)的籌碼。沒的青春就像春光的花——會(huì)枯萎。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信，要肯定的意義。高一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是的高三。走了，來了。將時(shí)刻著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于的征程!光陰似箭，日月如梭。更貼切地說，高考為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住人生的權(quán)，地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于，___年的輝煌才會(huì)屬于?？梢?，對(duì)著暴風(fēng)雨，高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來得更猛烈些吧!怕你，就讀高三的人，要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。多么慘淡，的多么輝煌，都將在高三起跑線上飛翔。但在身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)?！笨墒牵幸活w年青的心，風(fēng)華正茂，也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。高寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗。拼?拼，才會(huì)有。說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。高拼搏的一年?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。青春主題演 講稿（一）面臨著人生的挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題，以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼，以激情的快樂學(xué)習(xí)，以平靜的挑戰(zhàn)憂慮，以自信的現(xiàn)狀，以期待的憧憬未來!高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生大學(xué)校園的記憶是不完美的，高三生活的回憶是有缺憾的。高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。年輕是的資本，是的追求，奮斗不止是的宣言，愈挫愈勇是的氣魄。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維。拼潛力，人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。于是不禁有的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。路途多么艱辛，身心多么疲憊，都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。篧here there is a will, there is a way.選擇泥濘的道路，才能留下腳印。不遇挫折，怎能品嘗的碩果。在高考?xì)埧岬默F(xiàn)實(shí)面前，意識(shí)到，這競(jìng)爭(zhēng)，這面對(duì)的命運(yùn)。這是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。不愿做失敗者的同學(xué)們，為著的夢(mèng)想，為著的希望，奮斗吧，高飛吧!相信會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來是屬于的。一轉(zhuǎn)眼，跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。童年過了，高三來了。路是被腳踏的，歷史是被人寫的。高考的固然，但的生活就像風(fēng)的帆會(huì)空虛。的生命就像日光的極地——黯然失色。以前，印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼。每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓在意氣昂揚(yáng)的曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，不畏與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)學(xué)好每一天，過好每一天。我要講的題目是“Enjoy your life”。我始終認(rèn)為，“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國(guó)為民作有效的貢獻(xiàn)，就必須保持一種寧?kù)o心情下的熱情?！倍@世界，尤其是我們生活的世界，原來是極可愛的，關(guān)鍵在于懂得欣賞。我站在車窗邊，搖下玻璃，冷冷的風(fēng)夾著雨打在臉上，居民樓里射出的暖暖的黃光使我想起了家。“月是故鄉(xiāng)明”,是的，我想家了，此時(shí)此刻，你可以說我孤寂，可以說我憂傷，但假如你認(rèn)為我感到痛苦，你就錯(cuò)了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)感到了美，冷風(fēng)、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。不同的角度則有不同的感受：嘴對(duì)著嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒喂飯，當(dāng)然你也可以說是人工呼吸!重要的是欣賞，當(dāng)然是以發(fā)自內(nèi)在的愛為前提。各位不妨想一想，以我為例，頑童時(shí)的我以至高中時(shí)的我，并未想到過今日有幸跟各位成為同學(xué)，也未想到過有幸成為在座各位老師的學(xué)生。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛你周圍的人，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。只要你用心了，你不久會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，世上不只媽媽好!我們能夠以愛心看待別人，我們是兄弟?；氐轿覀冎車?，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?