銀行黨支部20xx工作計劃與銀行黨支部工作計劃匯編-展示頁
2024-11-26 00:23本頁面
【正文】 一是開展“雙結對”活動。，實現(xiàn)黨建工作的系列化、特色化。幫助廣大教師解決班級管理、教育教學中的難點、熱點問題，不斷增強教師的業(yè)務能力和實際教學水平。學校干部、黨員教師人人爭做科學發(fā)展觀的排頭兵，努力破解教育教學難題。二是發(fā)揮黨員的骨干作用，開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”三個一活動，開展崗位技能競賽，技術比武活動，黨員上觀摩課，經驗交流、使黨員成為推動學校教育教學工工作的骨干。一是發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。(二)創(chuàng)新黨員先鋒作用途徑，切實加強黨的組織建設，實現(xiàn)黨員工作對學校工作的推動作用。四是創(chuàng)建“支部信息?？保故军h建成果。充分利用已經建立起來的黨建網(wǎng)站、黨建論壇和黨建博客，及時發(fā)布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發(fā)布學習資料，黨建工作動態(tài)，黨員可以積極發(fā)表研討文章，形成網(wǎng)上論壇，實現(xiàn)黨建信息共享化，理論學習網(wǎng)絡化。改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰(zhàn)的能力”五個學習型黨組織建設的基本要素，為學習型學校創(chuàng)建奠定堅實的思想和組織基礎。推動自我超越，提高黨員的政治素質與業(yè)務素質?！皣@一個目標、形成一個體系、建設兩支隊伍，實現(xiàn)一個轉化、樹立兩種理念、體現(xiàn)三種意識、培養(yǎng)四種能力、實踐五個模范?！皩W習型黨組織、爭當學習型黨員”活動一是在全體黨員干部中開展理想、信念教育，堅定“三信”，即“信仰、信念、信心”(馬克思主義信仰、有中國特色社會主義的信念、對改革和現(xiàn)代化建設的信心)，不斷創(chuàng)新黨的思想建設。②黨員干部每學期末上交一篇不少于xx字的學習體會文章，中心校統(tǒng)一組織評審交流(不得下載、照抄)。③中心校理論中心組的學習每月集中學一次，其它時間為自學。(3)學習時間：按照規(guī)定的學習內容：①各支部組織黨員每月必須集中學習一至二次(有學習記錄)。(講座、錄像由中心校統(tǒng)一安排。(2)學習的形式。⑦崗位業(yè)務知識的學習。⑤黨報黨刊及時事政治的學習。③學習《教師法》、《北京市實施的辦法》等法律法規(guī)，進一步明確教師的職責和義務。(1)重點學習內容：①十八大文件有關教育工作的論述及新修訂的黨章。二、XX年重點工作(一)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，切實加強黨的思想建設：根據(jù)中共中央在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求。達到四個提高(提高文明素質、提高專業(yè)素質、提高創(chuàng)新能力、提高工作實效)。銀行黨支部2018工作計劃與銀行黨支部工作計劃匯編第 16 頁 共 16 頁銀行黨支部2018工作計劃一、指導思想以黨的十八大精神為指導，以推動教育和諧發(fā)展為目標，以突出黨的先進性建設為主線，以黨支部規(guī)范化建設為重點，緊緊圍繞教育教學的中心工作，認真貫徹落實教育工委關于XX年黨建工作要點，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步抓好黨支部和黨員干部隊伍建設，堅持兩個在前(學在前、干在前)。踐行三個熱愛(熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生)。發(fā)揮一個作用(先鋒示范作用)，為建設和諧校園、辦人民滿意的教育提供強有力的思想保證，政治保證和組織保證。按照上級統(tǒng)一部署，學校黨總支要采取多種形式抓好各支部黨員、干部和教職工的學習。②xx在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話精神。④《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》縣教委制定的“八要八不要”。⑥先進典型人物的學習。⑧《中小學管理》學習。主要是自學、集體學、聽講座、看錄像、寫學習體會、談感想、組織理論測試、競賽等。)本年度中心校組織一次專題研討，開展一次專題調研和一次學習交流活動。②教職工的政治業(yè)務學習由各支部根據(jù)本校本部門的實際，每周不少于2小時。(4)學習要求：①黨員、干部、教職工的學習必須有學習記錄，個人學習筆記，有考勤點名冊。③學期末各支部將學習記錄、個人學習體會及學習考勤冊上報中心校存檔備查。二是進一步明確學習愿景和爭當學習型黨員的目標。加強團隊學習，提高學習效率。促進系統(tǒng)思考、提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力。三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，實現(xiàn)黨員學習網(wǎng)絡化。促進黨員之間的學習和研討。?？悬h總支主辦，每月一期，主要登載學習資料、工作信息、學習體會、優(yōu)秀黨員事跡材料等內容，發(fā)放到每名黨員手中，作為學習交流的資料，使支部信息專刊成為黨員教育的有效陣地。、后勤服務工作、領導干部管理工作實踐中，發(fā)揮黨員的三個作用，用黨建工作的實際效果，推動學校工作的
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