幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人打算與幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定匯編-展示頁
2024-11-23 04:52本頁面
【正文】 。豐富游戲材料。3地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。2結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。二教育工作1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心.二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人打算與幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定匯編第 11 頁 共 11 頁幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人打算為迎接新學(xué)期新的開始，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下計(jì)劃：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁斌w現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。感受節(jié)日的歡愉。布置節(jié)日的班級(jí)。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定一、實(shí)習(xí)目的培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力；通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng)；組織的活動(dòng)涉及音樂
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1