幼兒園大班日常的工作計(jì)劃與幼兒園大班暑假評(píng)語(yǔ)范文匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 04:52本頁(yè)面
【正文】 一致。三、課題研究工作；本學(xué)期,我班將延續(xù)原中班的研究課題《幼兒生活材料制作活動(dòng)創(chuàng)新研究》,選擇生活中常見(jiàn)又吸引幼兒的內(nèi)容,在材料、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,讓孩子在平凡的生活中,用開(kāi)放敏銳的心去感受,用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。(3)在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)。(b)多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。做人方面(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。(6)多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。(c)開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),如繪畫、表演等。(a)利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。(b)靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。驚奇一線。追趕跑跳碰。(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面；(1)開(kāi)展“讀好書”活動(dòng),從各種途徑收集好書,定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。學(xué)習(xí)自制游戲用具,如:縫沙包、縫飛盤。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。在游戲中相互照顧。(二)工作內(nèi)容與措施；生活方面(1)開(kāi)學(xué)初,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦學(xué)具柜、操作架等,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。午睡:肖喻丹、蔡滸卿等等。進(jìn)步快的有:錢鈺輝,岳靜宜,孫一等。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。在這些新來(lái)的幼兒中,許亦凡調(diào)皮可愛(ài),唐臻活潑大方,丁靚心靈手巧,陳宇老實(shí)善良,王磊活潑好動(dòng)。一、幼兒情況分析:我班共有幼兒33名,其中男15名,女18名。幼兒園大班日常的工作計(jì)劃與幼兒園大班暑假評(píng)語(yǔ)范文匯編第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)幼兒園大班日常的工作計(jì)劃新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。有5名幼兒是今年新來(lái)的插班生。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。此外,受課題研究的影響,我班幼兒已有一定的手工基礎(chǔ),創(chuàng)造想象能力比較強(qiáng)。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn):(一)本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題,發(fā)揮試點(diǎn)班的帶頭作用。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)開(kāi)設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”,尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒。會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(3)在生活區(qū),繼續(xù)投放針、線等工具,學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法。(4)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊。會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。(2)在成人指導(dǎo)下,積極參加“小博士論壇”活動(dòng)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1