幼兒園教師個人年度總結與幼兒園教師個人年終總結匯編-展示頁
2024-11-23 04:45本頁面
【正文】 題；二是因為幼兒園的校車安全壓力都在東區(qū)，每天早晚要進行3個小時的值班護車工作，每月召集校車司機召開校車安全工作會議，一學期兩次跟車監(jiān)督工作。幼兒園教師個人年度總結與幼兒園教師個人年終總結匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園教師個人年度總結年歲歲繁花相似，歲歲年工作不同。隨著2017年元旦的來臨，2017年在復雜的情緒中結束。在保證無安全事故的同時，我也成了名副其實的“黑人”。在行政撥款相對緊缺的情況下，帶領教師注重變廢為寶，硬做無米之炊。倡導活動推進隊伍建設，教師有早舞鍛煉、教學展示、基本功培訓，職工有技能競賽，每月有教工聯(lián)歡，家園經?；?，群體親密和諧，情同兄弟姐妹。因此，繼第一個市級個人專項課題結題后，我申報了《**》這個提高幼兒園教師素養(yǎng)的課題，本學期也順利結題了，相關論文、案例報送省教育學會參評。教學案例也榮獲了省級獎項。二、下半年，小教階段——笨鳥期又為什么稱之為“笨鳥期”呢？因有“笨鳥先飛”一說。的確，是要溫習。那以往是什么樣的？概念也已經模糊。而對于行政工作，對如何銜接、如何著手也是一頭霧水，所以一開始心里很焦慮，于是就暗下決心：當笨鳥，預工作，先學習。好在工作環(huán)境、人際環(huán)境相對熟悉，融入集體是沒有障礙的，但對于崗位工作的適應，也經歷了一段時間。精誠團結的青小教師群體也給了我不少鼓勵，大家各司其職，質量意識高，很配合我的工作，所以，各項工作都能順利推進。對日常工作，都能綜合各條線的工作要求和建議進行妥善安排，讓教師有清晰的了解并易
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