殘聯(lián)領導班子生活會發(fā)言材料與殘聯(lián)領導班子生活會發(fā)言稿范文匯編-展示頁
2024-11-23 04:38本頁面
【正文】 一定的差距，表現(xiàn)為：與領導相互交流、溝通不夠，合理化意見少，給工作造成一些被動，甚至產(chǎn)生誤會；在日常工作中就問題談問題較多，對一些工作或問題往往浮于表面，無法為單位和上級決策提供可靠依據(jù)。二是參謀助手的作用發(fā)揮不夠充分。（三）調研工作不夠扎實，助手作用發(fā)揮不夠一是深入基層不多，調查研究不深。對班子成員提合理化建議不夠主動，因為大部分建議遭到否定，有想說而不敢說、不想說的情況。（二）講客觀原因多，服務意識不強由于思想還不夠解放，有時在自身分管的工作業(yè)務或主抓工作方面花費的精力多，在其他工作上花費的精力少。對政治理論鉆研的不深、不透。下面，我結合征求意見情況和個人實際，從個人存在的問題及原因剖析、今后努力方向等3方面作個匯報，不穩(wěn)妥和認識不到位的地方，請各位黨員批評指正，并提出寶貴意見。從中，我看到了自己的缺點和不足。殘聯(lián)領導班子生活會發(fā)言材料與殘聯(lián)領導班子生活會發(fā)言稿范文匯編第 10 頁 共 10 頁殘聯(lián)領導班子生活會發(fā)言材料自參加全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，我按照縣委和黨支部的要求，做到了嚴守紀律集體學、提高認識自覺學、參加活動實踐學。重點學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《中共**縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習輔導材料》等書籍，以及《縣委書記和麗川同志在**縣第一秕深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段工作部署會上的講話》和《關于認真做好第一批學習實踐活動檢查階段相關工作的通知》（福學辦〔xx〕17號），深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，準確把握開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動分析檢查階段的動作環(huán)節(jié)，提高認識，增強責任心和緊迫感；通過學習、開展“四談”、廣泛征求意見和“三檢查三分析”，發(fā)出征求意見表37份，收回37份，收集整理到意見2條，建議3條，其他1條。開好以“深入學習實踐科學發(fā)展觀”為主題的領導班子專題民主生活會，是學習貫徹科學發(fā)展觀的一個十分重要的環(huán)節(jié)，對我個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。一、存在的主要問題根據(jù)要求，本人對照深入學習實踐科學發(fā)展觀的情況，進行了認真分析檢查，查找出存在的三個方面的主要問題：（一）學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。有時只注重與黨建有關的內容，對業(yè)務方面涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。盡管想到要考慮全局，但在有些工作上考慮問題有些僵化，缺少靈活性，不夠全面、細致。在對外和對內服務特別是對主要領導的服務意識上有待進一步增強。表現(xiàn)為：深入基層調研少，電話催報情況多；領導安排時工作多
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