教育局干部作風(fēng)建設(shè)年意見與教育局干部創(chuàng)先年終工作報告匯編-展示頁
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評等優(yōu)良作風(fēng)，進一步解放思想、實事求是，銳意創(chuàng)新、致力發(fā)展，關(guān)心群眾、真抓實干，發(fā)揚民主、依法辦事，艱苦奮斗、拒腐防變。教育局干部作風(fēng)建設(shè)年意見與教育局干部創(chuàng)先年終工作報告匯編第 9 頁 共 9 頁教育局干部作風(fēng)建設(shè)年意見一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀和中紀委第七次全體會議精神，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，緊緊圍繞教育局“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧教育，單項工作爭第一，全面工作爭上游，強化一個中心，突出三個重點”的工作總目標(biāo)，大力倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實干、務(wù)求實效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚民主、團結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康”等八個方面的良好風(fēng)氣，努力形成領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部努力改進作風(fēng)的良好氛圍，為辦好讓黨和政府放心、人民滿意的教育提供組織保證。二、目標(biāo)要求緊緊圍繞全局工作總目標(biāo)，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部脫離實際、脫離群眾的問題，主要解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)中存在的精神狀態(tài)不夠好、政令不夠暢通、工作紀律不夠嚴、服務(wù)能力不夠強、工作落實不夠到位等突出問題。通過開展“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，使干群關(guān)系有明顯改善，使領(lǐng)導(dǎo)干部的精神狀態(tài)有明顯好轉(zhuǎn)，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有明顯提高。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須把提高領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)擺在第一位，切實加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。督促領(lǐng)導(dǎo)干部按時參加主體班次培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，二是抓好專題培訓(xùn)。三是把學(xué)習(xí)與研究解決問題緊密結(jié)合起來。四是加強對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的考核。通過“述學(xué)”、“評學(xué)”、“考學(xué)”，考核領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握和運用理論的情況，并作為衡量領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的主要內(nèi)容和升降、獎懲的重要依據(jù)。(二)拓寬信息渠道，及時掌握領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)情況。一是充分利用年度考核、經(jīng)常性考察。二是采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，向廣大教職工征求意見，了解掌握教職工對我局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。四是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合自身的實際，對照作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，對自己的作風(fēng)情
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