教育局同志個(gè)人作風(fēng)年情況分析與教育局團(tuán)委工作總結(jié)4篇匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 04:15本頁(yè)面
【正文】 專班專組，由校長(zhǎng)牽頭，通過(guò)各種有效途徑進(jìn)行宣傳。三、圍繞區(qū)委中心工作，大力開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng)”相關(guān)活動(dòng)。我區(qū)教育系統(tǒng)廣大團(tuán)員長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持深入開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中南路小學(xué)多次組織（青年老師到中南路等敬老院看望老人，給他們送去溫暖。為深入貫徹黨的xx大精神，按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委統(tǒng)一部署和要求，教育局團(tuán)委結(jié)合工作實(shí)際制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的方案，明確了作風(fēng)建設(shè)工作的具體方法步驟、時(shí)間安排和保障措施，在各團(tuán)支部中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的討論會(huì)，深入了解團(tuán)干部在思想、能力、工作和作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，讓團(tuán)干部查找自身不足，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教育局團(tuán)委工作總結(jié)4篇區(qū)教育局團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以青少年思想政治教育為主線，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和****中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,以加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)和少先隊(duì)建設(shè)兩項(xiàng)工作為重點(diǎn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型和服務(wù)型團(tuán)組織，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作有效開(kāi)展。一是樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，二是努力改進(jìn)作風(fēng)，三是自覺(jué)遵守廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定。在工作和生活中做到自重、自省、自警、自勵(lì)。牢記宗旨，為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合新課改工作實(shí)際，敢于提出新的工作思路。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)本職工作所必須的知識(shí)，以及其他相關(guān)的知識(shí)，并做到學(xué)以致用，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作。要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)。最重要的是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。具體要努力做到以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、存在問(wèn)題的原因?qū)τ诖嬖诘倪@些問(wèn)題，究其根源是：放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀的改造，在當(dāng)前各種思潮的影響下，靜心學(xué)習(xí)、自覺(jué)改造世界觀的意識(shí)有所淡化，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神和世界觀，貪圖安逸，享樂(lè)主義滋生，導(dǎo)致本人在黨性黨風(fēng)方面還存在問(wèn)題。在平時(shí)教育教學(xué)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，只滿足于一般的完成，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。多年來(lái)養(yǎng)成教育方法，對(duì)待教學(xué)有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)新課改研究不深入，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致教學(xué)特色不突出，學(xué)生成績(jī)不夠理想。對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作，一時(shí)沒(méi)有什么新的思路。為學(xué)生服務(wù)缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的思想研究不深,研究學(xué)生、教材不細(xì)。服務(wù)學(xué)生意識(shí)不強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有興趣就學(xué)一下，工作忙時(shí)往往又把學(xué)習(xí)忘了。教育局同志個(gè)人作風(fēng)年情況分析與教育局團(tuán)委工作總結(jié)4篇匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)教育局同志個(gè)人作風(fēng)年情況分析一、存在的主要問(wèn)題理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于教學(xué)工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺(jué)工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有把理論的東西與實(shí)際工作中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，不能很好地運(yùn)用正確的理論來(lái)指導(dǎo)自已的一切。對(duì)學(xué)生管教的多,脫離學(xué)生的現(xiàn)象在本人身上或多或少存在，做學(xué)生教育工作不夠耐心細(xì)致。工作方面，主動(dòng)性和創(chuàng)造性有待提高。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。另外，與同志們的溝通交流還不夠。三、今后的努力方向根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，對(duì)自己今后的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)有了更加明確的努力方向。需要學(xué)習(xí)的地方很多，如果不深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)上有偏差，工作實(shí)踐的失誤。
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