教師三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會：“三嚴三實”與教師三嚴三實學(xué)習(xí)的心得體會匯編-展示頁
2024-11-23 04:11本頁面
【正文】 實地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。但是，隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展帶來的情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)四風(fēng)卻也在橫行霸道，可以說，習(xí)總書記三嚴三實的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華名族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除治病的藥方。各級新聞媒體紛紜予以專題報導(dǎo)時，作為黨員，我就意想到，隨著以反對四風(fēng)為重要內(nèi)容的黨的群眾線路教育實踐活動進一步深進，三嚴三實會逐步成為所有黨員干部行動的標桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標準。教師三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會：“三嚴三實”與教師三嚴三實學(xué)習(xí)的心得體會匯編第 4 頁 共 4 頁教師三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會：“三嚴三實”自群眾線路教育實踐活動展開以來，學(xué)校精心組織了情勢多樣的學(xué)習(xí)教育活動，最近學(xué)習(xí)了習(xí)總書記提出的三嚴三實。實在，早在習(xí)近平總書記參加安徽代表團審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又找事要實、創(chuàng)業(yè)
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