【正文】 printf(1. 按書號(hào)查找 2. 按書名查找 0. 返回上一級(jí) \n)。 if(n==0) {printf(數(shù)據(jù)庫(kù)為空，沒(méi)有圖書的記錄！ \n)。 long num。 return(p1)。} p1sum=p1chinese+p1math+p1english。 scanf(%f,amp。 while(p1english0||p1english100){ printf(你輸入的閱讀次數(shù)不符合實(shí)際情況，請(qǐng)重新輸入！ \n)。 scanf(%f,amp。p1math)。 printf(頁(yè)數(shù) :)。p1math)。} printf(頁(yè)數(shù) :)。 scanf(%f,amp。 while(p1chinese0||p1chinese100){ printf(你輸入的章數(shù)不符合實(shí)際情況，請(qǐng)重新輸入！ \n)。 10 scanf(%f,amp。p1age)。 printf(存期 :)。p1age)。} printf(存期 :)。 default:printf(類別只能是“文科”或“理科”，請(qǐng)重新輸入！ \n)。 case 2:strcpy(p1sex,理科 )。 switch(k) { case 1:strcpy(p1sex,文科 )。 scanf(%d,amp。 loop1:printf(類別 : 科 \n)。} } printf(書名 :)。} } if(f) {printf(圖書不能重復(fù)，請(qǐng)重新輸入！ \n)。break。i=n。 f=0。 } else{ if(p1number==0) return(p1)。 if(p1number0){ printf(圖書號(hào)不能為負(fù)數(shù)，請(qǐng)重新輸入！ \n)。 scanf(%ld,amp。 book *p2。 return(head)。 p1=input(head,p1)。 p2=p1。 if(n==1) head=p1。 p1=input(head,p1)。 printf(請(qǐng)輸入圖書信息！ \n)。 n=0。 int n。 void numsearch(book *head,long num)。 void Statistics(book *head)。 void english_sort(book *head)。 void chinese_sort(book *head)。 void sort(book *head)。 book *insert(book *head,book *stud)。 book *modify(book *head,long num)。 book *creat(void)。 struct student *next。 float sum。 float math。 開始 輸入要添加的本數(shù) 輸入函數(shù) 保存函數(shù) 返回函數(shù) 結(jié)束 8 int age。 char name[10]。 上 機(jī)調(diào)試過(guò)程： 在調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤！特別是在查詢、修改刪除這 2 個(gè)函數(shù)的調(diào)上花費(fèi)了很多時(shí)間，主要是文件的寫入與讀出以及菜單調(diào)試的問(wèn)題，還有建立新的鏈接也出現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)明自己對(duì)程序的執(zhí)行過(guò)程理解不夠深刻。 （ 2） 各子函數(shù)的算法設(shè)計(jì) 圖書信息的輸入函數(shù) 假 真 圖書信息的修改 結(jié)束 開始 語(yǔ)句 5 圖書信息的查詢 void search()選擇查詢方式 ， 1按書號(hào) 查詢， 2 按書名 查詢， 然后定位，再調(diào)用輸出函數(shù)； 圖書信息的瀏覽 開始 讀入函數(shù) 輸入函數(shù) 是否相等 輸出信息 選擇表達(dá)式 資料 1 資料 2料 2 資料 3 資料 4 資料 5 資料 6 資料 7 選擇 返回主菜單 結(jié)束 6 首先，輸出所有圖書的信息，并輸出圖書記錄數(shù)，然后調(diào)用輔助函數(shù)進(jìn)行菜單選擇，操作完成后返回主菜單。 四、功能劃分及詳細(xì)說(shuō)明 主要算法的設(shè)計(jì)： （ 1） 主函數(shù)的算法設(shè)計(jì) 開始 輸入選擇 圖書信息輸入函數(shù) 圖書信息修改函數(shù) 圖書信息查詢函數(shù) 圖書信息瀏覽函數(shù) 退出 4 語(yǔ)句和輸入函數(shù) 保存函數(shù) For 函數(shù) 返回函數(shù) 結(jié)束 首先，運(yùn)行程序，進(jìn)入菜單，然后選擇操作（運(yùn)用 swith 語(yǔ)句），調(diào)用各子函數(shù)。 二、功能簡(jiǎn)介 圖書信息管理系統(tǒng)是對(duì)圖書信息的基本管理，它包括：圖書信息的輸入、圖書信息的修改及刪除、圖書信息的查詢、圖書信息的添加、圖書信息的瀏覽。學(xué)習(xí)了 C 語(yǔ)言的內(nèi)容，圖書信息管理系統(tǒng)有助于 C 語(yǔ)言學(xué)習(xí)的進(jìn)一步鞏固，在本系統(tǒng)可以增強(qiáng)對(duì)指針、數(shù)組、文件、函數(shù)等基本知識(shí)的進(jìn)一步理解。 （ 3） 報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 3千字 。 課程設(shè)計(jì) 報(bào)告撰寫要求： （ 1） 文字通順 ， 語(yǔ)言流暢 ，能將設(shè)計(jì)過(guò)程表述清楚 。英文題目為 18磅加粗 Times New Roman字，副標(biāo)題為 16磅加粗 Times New Roman字。 1（ 蓋章） 小組分工情況： 學(xué)號(hào) 姓名 分工 二 O 一 O 年 七 月 五 日 2 課程設(shè)計(jì)報(bào)告正文內(nèi)容及格式要求： 正文部分主要包括：選題背景、論點(diǎn)或方案論證、過(guò)程 (設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn) )論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)。 標(biāo)題：題目用小二號(hào)黑體字 (加黑 )，居中；副標(biāo)題用三號(hào)黑體字，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號(hào)。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式要求 ： 一級(jí) 標(biāo)題用小三號(hào)黑體字； 二級(jí) 標(biāo)題用四號(hào)黑體字； 三級(jí) 標(biāo)題用小四號(hào)黑體字； 正文用宋體小四號(hào)字（英文用 12磅 Times New Roman字 ） ， 采用 ，標(biāo)準(zhǔn)字符間距 ： 頁(yè)碼一律用小 5號(hào)字標(biāo)明 。 （ 2） 圖表整潔 ， 布局合理 ， 須按國(guó)家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制 。 C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)報(bào)告 圖書管理系統(tǒng) 一、 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 3 做系統(tǒng)前，首先，自己詳細(xì)看了《 C程序設(shè)計(jì)教程》（教科書）的第十章《文件》，基本自學(xué)會(huì)了文件的相關(guān)內(nèi)容，理解了相關(guān)函數(shù)的用法和作用；另，上網(wǎng)查詢了很多相關(guān)資料，還有找了很多相關(guān)的系統(tǒng)，都詳細(xì)的看了一遍，加深了對(duì)C的理解以及對(duì)文件的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步理解。另外圖書信息管理系統(tǒng)也是學(xué)校常用的基本系統(tǒng)之一，它有助于學(xué)校對(duì)圖書館書籍的基本管理 。 使用模塊化編程的方法每項(xiàng)功能有一個(gè)或多個(gè)函數(shù)組合來(lái)完成 . 三、系統(tǒng)與性環(huán)境 系統(tǒng)可以在 MicrosoftVisualC++ 軟件運(yùn)行 ,硬件基本無(wú)要求，現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)基本都可以運(yùn)行該系統(tǒng)。在返回操作中運(yùn)用 while 語(yǔ)句進(jìn)行控制返回菜單。 圖書信息的添加 開始 輸出函數(shù) 結(jié)束 返回主菜單 7 首先，從文件中調(diào)用 函數(shù)讀入函數(shù)，再輸入要添加 數(shù)，然后添加圖書信息，并保存。 五、 源程序 include include include include define LEN sizeof(stu) typedef struct student{ long number。 char sex[3]。 float chinese。 float english。 float average。 }stu。 book *changes(book *head)。