微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文與德、能、勤、績(jī)、廉職稱(chēng)業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 03:50本頁(yè)面
【正文】 的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。學(xué)習(xí)專(zhuān)研教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)上，備課、上課、批改、輔導(dǎo)等遵循教學(xué)這些環(huán)節(jié)，但課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意，還沿用傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段，在教育方面，對(duì)于學(xué)困生的關(guān)愛(ài)不夠，偏愛(ài)優(yōu)生，所以學(xué)生整體成績(jī)提高不快。微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文與德、能、勤、績(jī)、廉職稱(chēng)業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯編第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文個(gè)人的微腐敗報(bào)告怎么寫(xiě)呢?微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文一一、存在問(wèn)題思想觀(guān)念還顯后進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記敷衍了事，自認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,本人主觀(guān)上思想怠惰,不思進(jìn)取,理論修養(yǎng)不夠。二、整改措施深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，黨的十八大會(huì)議精神和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志的重要講話(huà)》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高自己思想水平和提高自己黨性修養(yǎng)。在教學(xué)上，不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀(guān)點(diǎn)或看法。將以人為本的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。微腐敗問(wèn)題個(gè)人自查報(bào)告范文二一、自己對(duì)照檢查出存在的問(wèn)題深入學(xué)習(xí)上有差距。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在懶的思想，還缺乏擠和鉆的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)
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