幼兒教師研修心得體會(huì)與幼兒教師社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì)匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 03:37本頁(yè)面
【正文】 身教，培養(yǎng)他們的興趣、愛好、習(xí)慣等。激情是一個(gè)人開創(chuàng)事業(yè)的原動(dòng)力，是每個(gè)人生命中噴薄而出的朝陽(yáng)。伴著雨聲坐到電腦前敲擊著鍵盤，開始了最后一天的研修，分享著《幼兒教師的幸?！肺乙脖陡行腋?；聽到活著是一種修煉時(shí)，對(duì)老師充滿了敬佩，真是細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師；今天的案例太精彩了，讓我的心靈又一次震撼，做一名幼兒教師真好，真幸福。幼兒教師研修心得體會(huì)與幼兒教師社會(huì)主義榮辱觀心得體會(huì)匯編第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)幼兒教師研修心得體會(huì)外面的小雨還在不停地下著、研修幾天，下了幾天。研修的道路雖然坎坷，但收獲著幸福、甜蜜的碩果。做幸福充滿激情的、有愛心的幼兒教師作為一名新時(shí)代的幼兒教師應(yīng)幸福充滿激情。它引導(dǎo)你去奮斗、去拼搏；激情也是催人奮進(jìn)的號(hào)角，更是人們百折不饒的意志力。永遠(yuǎn)的激情應(yīng)該成為我們品格的追求，只要生命在，激情就在。對(duì)別人的弱勢(shì)要善于站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，以寬容之心對(duì)待。我們教師要不斷學(xué)習(xí)，增加知識(shí)儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。因此，不僅要以不斷進(jìn)取的精神去進(jìn)行業(yè)務(wù)
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