【正文】 化室內環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內外自然景色。(8)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期)。(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月)。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(三月)。(3)教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月)。衛(wèi)生習慣(1)教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月)。(7)安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期)。(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔(五、六月)。(三、四月)。(二月)自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動(二月)。二、工作要求思想品德教育。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望。挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩。有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。幼兒人數很多，經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。提高自身理論水平。四、自身素質方面能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養(yǎng)，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。三、出勤方面我遵守教師職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗。有些小孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現的機會。直到現在發(fā)現我們的小孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數小孩子還處于安靜看書階段，在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關注的是不愛表現或性格內向的小孩子。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。堅持抓好幼兒的一日常規(guī)，積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態(tài)度投入到各項工作中，注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。慢慢地我學會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。二、業(yè)務方面還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生,那種恐懼感真是很難用言語來表達,不知道自己要做什么,何從下手去做。下面我把這學期的工作做一個總結：一、政治思想方面我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。幼兒教師工作總結與幼兒教師工作計劃匯編第 36 頁 共 36 頁幼兒教師工作總結時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關系，幼兒教師個人總結。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。心里壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長的不信任。在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著他們一點一滴的進步，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發(fā)展很在意。讓每個小孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。此外，還通過個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力，張越小朋友變得活潑膽大多了，愿意和老師小朋友主動交流了，王思遠、林佳宣小朋友也能在小朋友面前大膽表現了，我們?yōu)樾『⒆拥倪M步感到高興。在工作中能嚴格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，有事執(zhí)行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。在教學上下功夫，關注細節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步?？傊?，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。今后我會再接再厲，繼續(xù)改進工作中的不足之處，爭取新的進步！幼兒教師工作計劃一、情況分析本班有學生41名，其中男孩19名，女孩22名。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：大多數孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重。有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數不會說普通話。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園(二月)。(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(三、四月)學著折被子、衣服、并放整齊。(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣(三、四月)。(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具(五、六月)。(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學期)。(2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學期)。(4)教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。(5)教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等(二月)。(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡(二、三月)。(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力。學會手口一致地從左到右點數5以內的實物，能說出總數。樂意參加數學活動，喜歡擺弄、操作數學活動材料。三、措施加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。經常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。加強與家長的聯系，做好家訪工作。加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。幼兒園小班教師工作計劃時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。，動作協(xié)調、靈活。，能理解日常用語。、看圖書。社會領